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????馬君武眼睛有些濕潤,這種場景作為教育家最樂意看到,除了教人知識學問,做教師的更重要的是教育人有好的品德,趙子贇已經貴為察哈爾省主席,依然如此尊重自己的老師,而且不是一種做作,是真情的流露,讓他有些感動。複製本地址瀏覽%77%77%77%2E%62%69%71%69%2E%6D%65
????“趙主席,你也知道王先生在此講課,你看…….”
????“老師喜歡講課就來吧,我沒意見,隻是馬先生還要保密,盡量不要告訴外人我和老師的關係。”
????“行!”
????這事一了,馬君武輕鬆不少,今日之事他還是有些擔心,他不怕權貴,但並不代表他一點都不在乎。
????“厚山!今日給你添麻煩了!”人未到,許璿的聲音先到了。
????“叔璣,這可不是麻煩,這表明咱們北方大學有熱情、有活力,趙主席所做的也得到師生的認可,你何曾見過一個省主席來大學會引起如此轟動?”
????許璿哈哈笑,搞教育、學問除了錢還要環境,他喜歡這裏的環境,這麼多年,他第一次有種愉悅的感覺。
????“趙主席,我認為你可以來北方大學演講。”許璿建議道。
????“我?還是算了吧,我能說什麼?”趙子贇直搖手。
????“就說說你的想法,察哈爾的未來,還有你對政局的看法。”馬君武接過話題,沒等趙子贇說話,他接著道:“教育也是政治的延續,用你的主張影響這些學子,等他們走出校門就可以影響更多的人,從而支持你。”
????這話幾乎就是他和王頌在陽高談論教育的翻版,趙子贇一時間都不知道怎麼回答。
????“我也知道趙主席並沒有明確的政治主張,不過我相信你一定有想法,三十一軍裏提倡的為國、為家、為所愛的人其實也是一種主張,隻是寬泛了些,趙主席應該對這幾個字進行更深入的闡述,據此提出你對察哈爾的設想,讓更多人了解你的所做之事。”
????這是幫大忙,趙子贇做夢都沒想到馬君武會替他出謀劃策,“馬先生為何……”
????馬君武笑了笑:“你想問我為何跟你說這些吧?簡單,希望和夢想我也有。”
????“可是我……”
????馬君武又笑了:“趙主席的顧慮我知道,你並不想完全的民主,這點我從省府所做的一些決定就知道了,我讚成民主,但並不讚成任何時候都民主,尤其我們的國家還依然動蕩,民主也是需要環境的。宣揚你的思想和民主無關,獨裁也是需要民眾支持的。”
????“子贇,馬先生說得對,你所做之事需要更多的人認同,民主需要環境,更需要有主流的價值觀和人生觀,如果有一天,民眾都能從為國、為家、為所愛的人來確定自己的價值觀,民主未嚐不可,但在之前,你需要引導民主往這個方向走。”王頌總結道。
????“價值觀?人生觀?王先生說得極好,趙主席完全可以從這兩個方麵入手!”馬君武讚許道。
????“好!那就按馬先生說的,我願意來演講,不過還要請馬先生多指點。”
????這次談話,產生了深遠的影響,趙子贇在馬君武的安排下,來北方大學做了多次演講,闡述了他的思想,包括他執政察哈爾的設想、對蒙政策等,在北方大學引起了強烈反應,師生圍繞他提出的為國、為家、為所愛的人進行了討論和辯論,各種聲音都有,但不管怎樣,絕大多數人都認為他將國、家兩者並立,把人作為核心是非常好的,報國也不再是高高在上的論調,能夠為所愛的人付出,能夠有一個和諧美滿的家,本身就是報國的體現,基石穩固,樓才蓋得高!
????王頌正式來到北方大學任教,隻是有些特殊,他隻給教師講課,偶爾以講座的形式給學生闡述趙子贇的一些執政理念,他並不固定傳授什麼知識,也從不重複講授內容,但對渴求新思想的師生,隨時都在打聽著他的課程表,不想錯過任何一堂課,他成了北方大學最受歡迎的客座教授,在年近七十的時候,在戰火紛飛的三十年代,王頌煥發了他的第二春。
????北方大學的討論影響了邊上的職業教育學院,也影響到察哈爾的省立中學,他們沒辦法請到趙子贇和王頌前去講課,不得已隻能從北方大學請其他教師來講講,這下,思想的傳播如同波浪一般朝外蕩漾。
????更多人開始了解察哈爾省府和三十一軍的情況,知道省府為了盡快讓察哈爾騰飛所做的一切努力,也知道趙子贇名下雖然有企業,但多數盈利都被他投入到一些財政無法顧及的地方,比如早已大名鼎鼎的希望基金。而他自己,也放棄了省府主席六百元的薪水,轉而拿三十一軍中將軍長二百元的薪水,雖說他享受了一些特權,但在這個年代,已經屬於清官那個級別了。