三、精講精評、優化兩課（複習課、評講課）
（1）教學中的“講”最重要的是講好兩課，即複習課、評講課。評要做到舉一反三，觸類旁通。特別要注重“四評四講”。“四評”即淤評錯誤解答，防重蹈覆轍；於評優秀解法，培創新能力；盂評新題生題，強應變能力；榆評舊題新考，增憂患意識。同時注意“四講”，即講共性與個性，講思路與規律，講題型與技巧，講發散與變化。
（2）教師的講授不可能麵麵俱到。“精講”要求講解不能停留在初一和初二的水平，應該有所拓展和延伸，應多角度、多層次、全方位地幫助學生鞏固所學知識，建立知識結構。心理學研究表明，最能引起學生注意的是那些既使人感到熟悉，又有些陌生、新穎的教學內容。
（3）複習課的重要體現。淤綜合性：滾動複習，前後銜接，歸納綜合。於基礎性：著眼雙基，立足常規，中檔為主。盂啟發性：啟發思維，傳授方法，指導遷移。榆選擇性：上掛下聯，講其所需，恰當取舍。虞實踐性：內化知識，注重運用，培養能力。
愚互動性：教師引導，學生動手，師生互動。
（4）評講課的重要體現。淤針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難。於啟發性：點撥思路，啟發思維，激發共鳴。
盂係統性：縱橫聯係，理清脈絡，梳理歸納。榆診斷性：診病析因，指點迷津，診防結合。虞輻射性：舉一反三，規律引路，典型輻射。愚及時性：趁熱打鐵，及時評講，勿失良機。四、考前必要的心理調適和指導有穩定的臨場心理才有穩定的臨場發揮，所以考前要多鼓勵學生，多肯定學生的開放性想法，增強學生的自信心。在座的各位老師都是學校的教學骨幹和心理指導的內行，都有一套行之有效的方法，在這裏我就不再贅述。
以上是本人對中考備考的一些思路和想法，請各位老師作參考。
謝謝大家！
2010年銀川外國語實驗學校
春季開學講話
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的2010年新學期開學。值此新學期來臨之際，我謹代表學校向全體教職工和同學們致以新學期最美好的祝福！祝願大家在新學期身體健康、學業進步、工作順利！
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”眼下，正是萬物複蘇、風和日麗的春天，希望大家都能珍惜時間，科學合理地分配時間，使每年、每月、每天、每一小時、每一分鍾都過得有意義，讓每一秒鍾都成為我們創造輝煌人生的基石。讓我們隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們緊緊圍繞“質量為本”的管理理念，不斷完善各項規章製度，重視教學常規管理，狠抓教研教改工作，加強師資隊伍建設，提高教育教學質量。我們取得了比較理想的成績。
老師們、同學們，過去的一年，我們雖然取得了成績，但是今後能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每個人應該認真思考的問題。成績隻能說明過去，一切必須從頭開始，在新的學期裏，學校將牢固樹立“質量為本”的管理理念，狠抓班級管理，促進良好班風、學風的形成；狠抓教研教改工作，通過教研促教改，通過教改提質量，提高質量求發展。寒假我校籌集了一筆資金購置了多媒體教學設備，多媒體設備比學校五年發展規劃提前一年進入了大部分教室，教學條件得到極大改善，這對進一步提高我校教學質量起到了積極的推動作用。
2010年是我校十年校慶，也是學校發展至關重要的一年。我們應以一種積極進取的精神和百折不撓的心態去麵對挑戰，圓滿完成2010年的奮鬥目標。為此，我向同學們提出幾點希望：
第一，養成良好的習慣，夯實做人的基礎。教育就是培養習慣，良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。有不少成績不理想的同學，根本原因不是因為自己不聰明，不是因為自己智力有問題，而是忽視了良好的學習習慣的養成和培養。你們要從基礎的文明習慣做起，努力完善自身的基本道德規範，從小事做起，從細節做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，培養良好的學習習慣，做一個文明守紀、健康上進的優秀學生！各年級的同學要根據自己的年齡特點，確立自己的人生目標。比如，七年級同學要養成良好的學習習慣和行為習慣，邁好中學第一步。八年級是人生的生長發育期，是從少年向青年的過渡期，也是人生的重要轉折期，同學們要加強青春期生理、心理和倫理的學習，加強法律知識的學習，增強法製意識、責任意識，遵紀守法，明辨是非，抵禦不良思想和行為的誘惑和腐蝕，邁好青春第一步。九年級的同學，你們的初中生活還有半年即將結束，確切地說，隻有3個月了，你們要珍惜這短暫的時光，樹立遠大的理想，確立奮鬥目標，克服種種困難，努力學習，邁好人生第一步，以優異的成績回報家長、回報母校、回報社會。高中生是初中學生的大哥哥大姐姐，更要嚴格要求自己，要為初中的弟妹們作出榜樣，為自己的成功人生作準備。