“早，趙教授，這麼早你就來實驗室啊！”
“還是沒你們早啊，秦老你們都不用睡覺嗎，怎麼我每天早上來時，你們都到了呢？”趙立笑道。
至從把大家分組後，大家也經過開始的磨合期，趙立的事也越來越少了，不是有什麼問題都會拿到他這來了，每天他也會按時上下班。
“我們這些老頭子和你們年輕人不同，一天睡覺眠時間越來越少了，不來實驗室我們也沒地方去！”秦老歎道。
看著眼前的趙立，他才感覺人和人還是不同的，自已三十來歲的時候在幹嗎，好像還在實驗室打雜吧。而這位三十來歲已經能獨擋一麵了，能主持這麼大的項目了。
“行，那秦老你忙吧，我去轉一圈！”趙立笑著打了個招呼又轉到別的樓層去了。
在整棟實驗室轉完後，趙立才回到了教學樓準備給他那一百多的學生上課。兩節課講完後，正當趙立要走的時候，確被學生們留了下來。
“老師，什麼時候再進實驗室啊！”
“是啊，老師！”
“嗬嗬，怎的，你們還戀上實驗室了啊，想去實驗室那你們就要多怒力了，你們現在的知識還差的多，每次去還被那些專家說成礙事，”趙立微笑道。
但看著大家的眼神，又心軟了一下。
“走吧，大家收拾好跟我去吧！”
“哇，趙老師萬歲，”
“老師你太好了！”
領著一群小鴨子就往實驗室走去，讓一路見到的學生都用羨慕的眼神看著他們。
“趙教授你又帶你的學生過來了啊！”保衛處的許連長笑著打了個招呼。
“嗯，剛好上完課，他們也沒什麼事，就帶他們來見識下！”趙立笑道。
這位許連長還是非常負責的，這些學生沒有趙立帶的話他肯定不會放進來的。
進了實驗室後，把大家按照老辦法分配了一下，讓他們給各個組去打下手，他自已回到了辦公室裏拿起一本古書看了起來。這古書就是師傅給他寄的這批。
“上古筆談麼？”趙立好奇的看了一眼書名，就打開來從第一頁看起。
“昔日有上古先賢倉頡，觀日月星辰，天地萬物而造字；以天為布，以神為筆。字成之日風雲四起，日月同輝。天地為之變色，可惜這種字包含有天地至理，普通人不可寫。但一旦寫出那每個字就含有不可思意的功效。。。。。。。。。”
“倉頡造字麼？”讀到這裏趙立頓時心中一動，倉頡也是上古的人，而自已那幅蒼莽圖也是上古大儒留下來的，這其中有什麼聯係嗎，為什麼上古的時期那些古人都有這種能耐呢。
想了想又認真的讀了起來，一字一句的分析。
“觀日月星辰，天地萬物，字含天地至理！”趙立喃喃的念了起來。心海中的那幅蒼莽圖頓時出現在手裏。心神朝著畫中那股韻味探去。
“原來是這樣，畫中那股韻味原來是天地道韻，上古大儒直接以畫入道，筆下生神，以精神攝入山中精神，蘊養千年才會自成空間。”趙立恍然大悟道。
但接著又想起了自已的情況，上古大儒能以畫入道，那自已呢，自已最善長的還是字，和上古大儒一比，自已的字最多還隻能算技，可能算技的頂峰。難道成為大儒的條件就是要入道嗎？需要自已以字入道麼？趙立一時迷糊起來。
想到這裏不由的拿出手機給師傅打起了電話。
“喂，師傅！我有個問題請教你，你知不知道怎麼成為大儒呢！”
“子明，你怎麼突然想問這個問題了呢，難道你快成為大儒了嗎？”孔老急問道。