當然，我們並非以為死亡才是最好的表達方式，但在任何時候，堅守一份誠信，無異於給自己一個可靠的“護身符”。“把‘德行’教給你們的孩子：使人幸福的是德行而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。”音樂家貝多芬充滿哲理的感慨，恰好從另一個角度闡釋了堅守聲譽與誠信對於人生的重大意義。
品格是最高學位
“品格”在英語中的定義是：“一個人生命過程中建立的穩定和特殊的品質，使他無論在什麼環境中都有同樣的反應。”好品格源自一個人的內心深處，它不受地位、財富、環境等的限製。“沒有關係，大家都是這樣的”，這就是道德對我們的試探，而想擁有良好品格的人必須戰勝這些試探。
許多年前，有一位學大提琴的年輕人去向20世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？
卡薩爾斯麵對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀的大寫的人，然後成為一名優秀的大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。
一位大學教授在上課的時候，拿出一個玻璃瓶子，把石頭裝在瓶子裏，當不能再裝石頭的時候，他就問他的學生：“滿了嗎？”學生異口同聲地說：“滿了。”然後，他又把沙子放在瓶子裏，當不能再放沙子的時候，他又問：“滿了嗎？”這次有的學生就說：“還沒有。”教授笑了笑，說：“對！”接著又把水灌進瓶子裏，然後問：“今天，你們從這個實驗悟到了什麼？”有一位學生說：“我知道了，無論一個人的時間是多麼緊迫，他都有空去學其他知識。”而另一位學生說：“無論你的知識多麼豐富，你都能容下別人的建議。”而教授笑了笑說：“你們說的隻是它的一部分意思而已。大家想一想，如果我剛才先放沙，再放石頭，那麼，石頭還能全部裝下去嗎？先放石頭，還是先放沙，其中包含了我們人生一個很重要的道理，那麼，什麼才是人生這塊石頭呢？”
“地位。”一位學生說。
“學曆。”另一位學生說。
學生們紛紛發表自己的意見。而教授說：“人格，人格就是這塊石頭，人格才是人生最高的學位。無論在什麼時候，我們都要把別人放在第一位，先人後己，這是我們中華民族的一項美德，也是我們每個人都要繼承和發揚的。”
史蒂芬·柯維博士曾被美國《時代》雜誌譽為“人類潛能的導師”，並入選為全美25位最有影響力的人物之一。他在《高效能人士的七個習慣》一書開篇就寫道：
“我潛心研究自1776年以來美國所有討論成功因素的文獻。我閱讀或瀏覽過的論著不下數百，主題遍及自我完善、大眾心理學以及自我幫助等。對於愛好自由民主的美國人民所公認的種種成功之論，已算得上了如指掌。
“從這200年來的作品中，我注意到一個令人詫異的趨勢，那就是過去50年來討論成功的著作都很膚淺，談的都是如何運用社會形象的技巧與如何成功的捷徑，但往往是頭痛醫頭、腳痛醫腳的特效藥，治標而不治本。
“比較而言，前150年的作品則有很大不同。這些早期論著強調‘品德’為成功之本，諸如像正直、謙虛、誠信、勤勉、樸實、耐心、勇氣、公正和一些稱得上是金科玉律的品德。富蘭克林的自傳就是這個時期的代表作，內容主要描述一個人如何努力進行品德修養。
“品德成功論強調，圓滿的生活與基本品德是不可分的。唯有修養自己具備品德，才能享受真正的成功與恒久的快樂。”
品格是最高的學曆，那麼完善這份學曆的基礎在哪裏呢？，其基本點就是忠誠守信，而忠誠對人、恪守信義亦是贏得人心、產生吸引力的必要前提。對人忠誠一點、守信一點，就能更多地獲得他人的信賴、理解，就能得到更多的支持、合作。也因此，你的品格將被人認可，從而開始人生的大格局。