前周周六晚上9點半，我的小靈通突然響起，原來是一位家長的電話。“黃老師，兒子許超從上午9點向奶奶要了一些錢，說是出去買本子，到現在還沒有回來！”
哦！這孩子，又得讓人操心了，我很是揪心。這個孩子是五年級時轉入我們班的，說得難聽一點，這個孩子簡直是害群之馬，誰見了都頭疼。學習態度糟糕，成績差暫且不用說，光說他那遊戲癮，就會把你惱得心煩意亂，他不但自己去遊戲廳打遊戲，還把好幾個從沒去過遊戲廳的孩子拖下水。
就是他剛轉入我們班時曾在一個風雨交加的星期六步行三裏路來到鎮上的遊戲廳打遊戲。經過我的百般引導，他對體育運動有了一定的興趣，對課外書也有了一些好感，生活日記篇幅也寫得長了一些！也很誠懇地向我保證“再也不去遊戲廳了！”這學期開學初各方麵表現都不錯！我還表揚過他好幾次呢！
也許，我太忙了一點，最近對他的關注有所減弱，他一定是故伎重演了。
“我找遍了鎮上所有的遊戲廳都沒有發現他的蹤影！”家長繼續說。我又向家長提供了幾個許超可能去的地方，提供了幾個學生家的電話號碼？就掛上了電話。
周日下午2點，我正在市中心的街道上走著，小靈通又響起，原來這位家長還是沒有把孩子找到。他會去哪兒呢？我向他提供了另一位遊戲謎小恒的詳細地址。
周一，我一到學校就迫不及待地走進教室，隻見這位孩子好端端地坐在位子上。經仔細詢問，原來他真的去了遊戲廳，還帶上了已經忘卻了遊戲廳的小恒，晚上竟然住在小恒家裏，謝天謝地，幸虧沒有住在遊戲廳裏。
我很無奈，在我們這裏家長一般不是在服裝廠工作，就是汽車司機什麼的，根本沒有時間管教自己的孩子，孩子一般都是由爺爺奶奶照顧，農村的老人有文化會教育的不多，大多是一味地寵愛。
愛玩的孩子被遊戲吸引也是有一定客觀原因的，這裏的孩子課餘生活很枯燥，家長根本沒有時間陪孩子活動。沒轍，靠壓是很難壓住的，沒有家長管束的孩子，作為老師不可能跟在他們的屁股後麵，我隻能用我以前的老辦法，轉變他們的興趣，把他們從遊戲廳拉回來。經了解，幾位愛打遊戲的孩子都喜歡玩乒乓球，我就鼓勵他們雙休日打乒乓球。並且跟他們分析比較了打乒乓球的好處和進遊戲廳的害處。上周四的校秋季運動會上，我推薦許超當上了運動會的學生裁判，他對裁判工作做得很認真。
據今天了解，那幾個孩子雙休日都沒有去遊戲廳，都盡情地玩了乒乓球。我感到一絲的安慰。
但願我播下的這片麥子，能在我的精心管理下，發芽抽穗，清除他們心中的雜草。