以後的多少年，每當高指導員回憶起這件事的時候，都無限感慨地說：“雷鋒之所以能夠成為一名偉大的共產主義戰士，完全可以說，是他認真嚴謹的學習態度和學習精神，為他的成長打下了堅實的基礎。”
就這樣，一點一滴，日積月累，雷鋒在一段不算長的時間內，認真研讀了包括《毛澤東選集》一、二、三、四卷在內的革命理論和大量有關思想修養的書籍，還有相當數量的技術、寫作、政治、文學等方麵的書籍，為他樹立全心全意為人民服務的人生觀，起到了決定性的作用。
雷鋒在日記中這樣記下了自己的切身體會：
有些人說工作忙、沒時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
一塊好好的木板，上麵一個眼也就有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
雷鋒文化程度隻有小學，學習理論有一定的難度，但他很善於掌握學習方法，善於經常不斷地總結，並隨時把學習心得記錄下來。凡是他看過的書，幾乎每一篇、每一頁都畫出了一些要點，邊邊角角還隨手記錄著一些心得體會。
在雷鋒生前讀過的《毛澤東選集》裏麵《整頓黨的作風》一文中，留下了他用紅筆重點畫出的這樣一段話：“對於馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在於應用。”雷鋒在這段話下邊留下了這樣一段心得：努力學好馬克思主義理論，並做到理論聯係實際。改造思想，做好各項工作。
同樣還是這篇文章中，雷鋒還用藍鉛筆圈畫了毛澤東引用劉少奇的一段話：“有一種人的手特別長，很會替個人打算，至於別人的利益全黨的利益，那是不大關心的。‘我的就是我的，你的還是我的’。這種人鬧什麼呢？鬧名譽，鬧地位，鬧出風頭。”這段話的下麵，雷鋒隻批注了三個字：沒出息。
在《論聯合政府》一文最後一節的空白處，雷鋒用密密麻麻的蠅頭小字寫道：“無數革命的先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學習，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由隻顧自己不顧集體，沒有理由隻顧個人眼前利益，而忘記了整個無產階級的最大利益”。
雷鋒學習理論的另外的一個重要方法，就是寫日記。1960年11月某日，他的日記是這樣寫的：
（一）學習毛主席的立場、觀點、方法。
（二）學習毛主席著作要分析當時曆史背景。
1．分析每篇文章對當時革命運動起了什麼作用。
2．主席為什麼分析這個問題。
3．主席在文章中提出幾個什麼觀點。
4．主席的方法論是什麼。
5．聯係個人寫心得休會。
同一時期，雷鋒的另一篇日記這樣寫道：
學習《論聯合政府》第五節：《全黨團結起來，為實現黨的任務而鬥爭》
這篇文章對我的啟發教育極大，我要繼續深入反複地學習。
學習毛主席看問題兩點論的觀點；
學習毛主席的實踐觀點；
學習毛主席的階級鬥爭觀點；
學習毛主席的群眾觀點；
學習毛主席批評與自我批評的觀點；
學習毛主席謙虛謹慎的觀點；
學習毛主席善於團結的觀點；
學習毛主席全心全意為人民服務的觀點；
我堅決永遠學習毛主席的思想、觀點和方法，永遠做毛主席的好戰士。
雷鋒的日記，極少錄事，而多用來寫感想，寫思想認識，寫學習體會。翻開雷鋒的日記，讓人可以清晰地看到他是怎樣從少年時期的單純熱情，發展到青年時期的成熟深沉。字裏行間處處顯露出平凡中偉大與高尚。
雷鋒的日記，極大地影響了整整一個時期一代人的思想和行為。就是時隔三十多年後的今天，重新認真讀一讀雷鋒的日記。仍然會讓人感受到一種品質的力量和人格的力量。