第五章 初次教學(1 / 2)

PS:不好意思這幾天小紫一直在陪女朋友,結果沒時間更新,在這裏給明娜桑賠不是了。

——————————————————————————

“人類是天生就善於爭鬥的種族,與天鬥、其樂無窮;與地鬥、其樂無窮;與人鬥、其樂無窮。

人類也是天生就善於創造的種族,在爭鬥的過程中,人類創造了兩類戰鬥方式。一類依靠不斷挖掘自身的神秘從而獲得強大的力量,他們被稱為演武者。一類依靠不斷探索自然的神秘從而獲得強大的力量,他們被稱為施法者。這些擁有強大戰鬥能力的人被統稱為戰職者。

這兩種戰鬥方式經過漫長的演變,漸漸開始出現各種分支,在強化各自分支的同時,也使得戰職者們的手段越發的豐富了起來。

當然,世間有正必有反,在大都戰職者為了實力而努力的時候,也有人想著不勞而獲,他們與“神明”訂立契約,依靠著歌頌神的偉大、貶低自身存在來獲取實力,他們中力量形式類似演武者的被稱為神眷者,類似施法者的被稱為神術師。

雖然他們無需努力,似乎十分輕鬆就能讓自己強大起來。但是他們對自己的力量不求甚解,因此隻能使用自身所信奉的“神明”一係的力量,而且無法創新,也無法通過正常途徑來獲得提升,以至於被所有正統的戰職者所歧視。

那麼豆豆,你知道那些由正統戰職者演變出的分支都有哪些呢?”路上,已經進入教育者模式的於嶽便開始教導起豆豆來了,不但簡單介紹了這個世界的力量體係,還給她出了個相關的題目。

“咕嗚!這個豆豆知道的說,戰職者的分支總共有十六種。

其中演武者一係有精於利器的鋒刃師,有善於鈍器的蠻戰士,有熱衷弓弩、陷阱的獵人,有甘於盾甲的衛士,有愛好軟兵器及驅使野獸的馴獸師,有僅需拳腳的格鬥家,有依仗坐騎、使用長柄武器的騎士,也有樂於偷襲、使用短兵器和暗器的潛行者。

而施法者一係則有操縱元素的元素師,有研究奧術的奧術師,有召喚異界生物的召喚師,有與負麵狀態共舞的咒術師,有與正麵狀態和聲的聖言師,有創造虛幻的幻術師,有與自然對話、短暫變身動物的德魯伊,也有擁抱死亡的邪術師。”知道要開始學習魔法了,豆豆很高興地點著小腦袋回答了於嶽的問題。

“嗯,不錯,看來對於這些你之前就已經有所了解了,那我就不再詳細說明了。”聽到豆豆的答案,於嶽先是滿意地笑著點頭表示肯定,接著對其繼續說道:“現在我們來著重說說你即將要成就的戰職——施法者。”

抿了一口用優曇婆羅花泡的茶,於嶽將坐姿調整得更為舒適後,繼續說道:“就像你剛才說的那樣,施法者是依靠不斷探索自然的神秘從而獲得強大力量的戰職,它的強力與否,就取決於你對自然的了解程度,而因為自身也是自然的一部分,所以學習魔法也需要對自身有所了解。不過你原本是演武者一係的馴獸師,論起對自身的了解,可要比施法者強得多,因此這一步驟倒是可以省下來了。”

“也就是說,豆豆現在需要的就是探索大自然,對嗎師父哥哥。”豆豆右拳輕錘左掌,表示明白了。

“是,也不是。任何戰職都是經過無數人花費無數時間才成為了現在的模樣,因此在自行探索大自然之前,首先要做的是打好基礎和吸收前人的經驗,當能夠站在巨人的肩膀上時,才可以眺望得更遠。”說著,於嶽豎起食指說出了結論,“也就是說,你要學的第一項知識就是魔法史。”

“誒,和演武者是一樣的呢,豆豆在啟蒙院的第一課也是武技史的說。”豆豆瞪大眼睛表示驚奇。