六月三號下午，當黃景耀再次走向教室方向，站在樓道口處，明顯可以聽得到南邊三班四班方向，教室裏到處都是歡騰聲，一個個學生或大笑或尖叫，都在慶祝著什麼，與這種情況相反的是北邊的五班方向，教室裏靜悄悄的。
沉默了一秒，黃景耀才輕鬆走向教室，剛一進班，他就看到原本正在學習的一個個學生默契的抬起了頭看來，哪怕他的腳步聲之前並不大。
“怎麼，今天就放假了，你們這麼老實？”
掃視了一圈，黃景耀才笑著走向講台，下午放假，放假前這段時間其實也沒有課程了，黃景耀進班是有其他事，比如告訴學生在家的三天裏如何複習，此外高考前如何準備，事後如何估分等等。
這些事情也都很重要的，但在班主任進班前，隔壁三四班的情況才是正常吧？五班這麼老實反而有些小不同。
“黃老師，你這可是冤枉我們了，我們一直很老實不是。”
“難道你還想我們像三班四班那樣？隔著老遠就聽見他們亂叫，嘿，都是我們早就玩膩的。”
隨著黃景耀的話，班級裏才響起一陣輕笑回應，大部分學生麵帶笑容神態輕鬆。
這種狀態真的很不錯。
黃景耀剛滿意的點點頭，後方王昊就站起了身子，“黃老師，你說我們考試時該怎麼把答案帶出考場啊，我最近也在網上查了不少類似的信息，有的說是拿塊大象皮記選擇題答案，有的說寫在準考證上，方法那麼多，我怎麼還都覺得不靠譜呢。”
這話才點爆了班級裏的情緒，一個個學生也議論起來。
“王昊，記橡皮上這方法也太老套了吧？而且現在未必讓那麼做了。”
“就是，準考證上又怎麼寫？”
學生們議論了一陣子後，黃景耀才笑著擺手示意，教室裏再次恢複安靜時他才開口，“其實從考場裏把自己的答案帶出來，小方法是有很多，但能不能做到的確要看情況，如果監考老師不反對你們可以做，如果他們懷疑你是舞弊，麻煩就大了，所以我覺得最好的方法，還是等考試後，估分之前先把試卷再重新做一遍，那個時候你們的記憶裏應該還是挺完善的，大部分內容也都能回憶起來，”
考場記錄走選擇題答案，黃景耀上學時是五六年前，那時候他們高考學校還會專門給每個同學準備一些又寬有長的橡皮，就是記錄答案。
不過那的確要看情況，不管你之前準備那種方式，總是有風險，學生最好不要想著怎麼記走答案，那樣子容易分心，最安全的還是你就不要去在意記錄答案，全心考試，考試完估分前先不看答案，按著自己高考時的記憶重新做一次，準確率才會比較高。
還有文科試卷伸縮性比較大，主觀題目多，估完分數後語文，文綜之類學科在壓縮5到十分，這些小技巧也要注意。
這些也不是黃景耀自己摸索出來的經驗，是他向秦興鵬請教得來的，第一年擔任班主任他毫無經驗，隻能向他人請教。