亡命人：李承晚
國別：韓國
身份：韓國前總統
流亡地圖：美國夏威夷
流亡原因：當曾經的英雄變成獨裁者，當昔日的民族鬥士變成權欲主義者，他過去的光輝將被此刻的貪婪所遮掩。李承晚就是在這種轉變後被人民遺棄，踏上了流亡之路。
政治生命線：李承晚是個好學者，也是個堅定的民族主義者，他憂國憂民、敢於鬥爭，在當上總統之前是個不錯的民族領袖。然而，當他麵對南北朝鮮分裂時不但沒有反對，反而號召南朝鮮獨立。在南朝鮮獨立成為韓國後，李承晚又背棄了對人民的諾言，忘記了民主、自由，妄圖進行獨裁統治，最後隻得在民怨沸騰中辭職流亡。
一前塵舊夢，最後唯有他鄉月
1960年4月19日，是大韓民國最為混亂的一天。這一天，漢城（今首爾）子彈橫飛，屍體遍地，無數年輕學生在血泊中掙紮。這樣的場麵從4月初就開始上演在韓國的土地上，4月11日，有漁民在韓國南部的港口城市馬山發現了一具高中生屍體，泛黑的血凝固在身體上，眼珠被催淚彈片打碎。屍體被發現後，韓國人民再也無法遏製怒火，壓抑已久的積怨變成了一場聲勢浩大的抗議活動。從4月16日起，漢城以及一些大城市的主要街道都擁擠著成千上萬的學生，他們跟政府警察作對，為死難者鳴冤抱不平。
這些抗議聲都是衝著韓國總統李承晚及其執政府而來的。韓國是個重視教育的國家，學生在這個國家占有很大優勢。自從李承晚出任總統以來，韓國從小學到成人教育年年在擴招，學生數量逐年增加。然而，李承晚做夢都不會想到，自己潛心培養的學生們最後竟然變成反政府的中堅力量。
學生們往往是走在時代前端的那批人，他們學識廣博，受到了傳統教育和西方文化的雙重影響，既含蓄內斂又鬥誌昂揚。學生們也是最敏感的一群人，教育賦予了他們前衛的思想和覺悟，讓他們對任何不合理現象都能第一時間做出反應。所以，李承晚執政時期韓國所出現的低落和萎靡直接觸動了學生們的神經，他們從莘莘學子搖身一變成了反對派人士。
抗議活動持續升溫，到4月19日的時候，警察們已經被逼得不得不動用武力了。於是，催淚彈、子彈一股腦兒飛向人頭攢動的學生群，不少學生倒下去，但後邊的學生依舊沒有停下腳步。警察的暴力行為引起了更多普通民眾的不滿，很快抗議隊伍就從3000多學生變成了10萬多百姓。這種場麵讓警察都不敢下手了，除了少數誓死扞衛政府的警察還在鎮壓之外，其餘警察都遠離了示威人群。在學生們的帶動下，示威隊伍摧毀了不少政府機構。
在這場警民對仗中，學生死亡人數高達70多名，市民死亡100多人，受傷的更是不勝枚舉。人們後來用“四·一九學生起義”來命名這次流血事件，以悼念那些為了國家而舍生忘死的人。這場突如其來的學生起義令李承晚十分錯愕，他不知道自己的統治竟然引發了如此厚重的怨恨。
李承晚不是在裝懵懂，他是真的對這次起義的原委毫不知情。“四·
一九學生起義”的直接原因是李起鵬在選舉中的作弊行為，他濫用職權內製選票，在人民毫不知情的情況下替代人民行使了投票權。李起鵬是李承晚的心腹，在50年代末期是一人之下、萬人之上的首輔式人物，身居國會發言人、自由黨黨魁、國家行政部門最高總管等要職。絕對權力就會滋生絕對腐敗，李起鵬的野心隨著權力的擴張而膨脹。選舉作弊事件讓民眾忍無可忍，他們聲稱如果喪失了公民基本權利，那麼也就不必再履行公民義務了。
難以收拾的局麵讓年邁的李承晚恍然大悟，在為李起鵬的所作所為怒火中燒的同時，也為人民有了主動維權意識而感到欣慰，特別是學生們發動的起義更讓李承晚興奮不已。李承晚決定跟學生們來一次深刻的談話，讓學生們明白他的本意，可卻被國防部長給阻止了，理由是不安全。這樣一來，李承晚的真實心意無法讓民眾知道，民眾隻能把這筆賬都算在他的頭上。
起義的當天下午，官員們建議李承晚立即發布戒嚴令。戒嚴令一旦發布就意味著政府進入戒備狀態，李承晚認為這樣做就等於向學生和民眾宣戰，而且極易讓民眾錯認為徇私舞弊者得到了總統的諒解。李承晚拒絕再三，但國防部長和內務部長執意認為下達戒嚴令是當務之急，在官員的喋喋不休下，李承晚隻好任他們去做。
戒嚴令很快被漢城電台廣而告之，可沒過多久，國防部長就又要求總統發布其他城市的戒嚴令。要讓韓國幾個主要城市都在戒嚴令實施的範圍內，李承晚難以做到，發布一條戒嚴令已經夠讓他惱火了，國防部長卻得寸進尺。可惜，李承晚的反對和咆哮並沒有起到任何作用，緊急戒嚴令還是頒發了。國防部長一再向李承晚保證，隻要戒嚴令一發，起義很快就會平息而且也不會再有民眾受到傷害。李承晚選擇了相信國防部長，可國防部長轉眼就把剛才的旦旦誓言忘得一幹二淨，他調遣了一批全副武裝的士兵進入漢城。國防部長這下把李承晚拋入了個不仁不義的境地，普通的民眾誰會知道派兵嚴打並非總統本意，看到重兵坐鎮，第一個被咒罵和痛恨的就是總統。