孩子已經在超前讀書了，對於學校裏的考試，是不是一定要讓孩子都考第一名呢？
我不這樣認為，平時考試考不考第一名，拿不拿一百分並不重要，重要的是他的成績是不是都維持在一個較高的水準上，這樣他的成績就不會有大起大落。孩子剛開始念書的時候，我隻要求他們盡全力，把書讀好，有一定的水準就可以了，並沒有要求很高。
當孩子的成績基本上都能夠維持在一個高水準的時候，我當然會對他們的成績提出更高的要求，但也不能給孩子施加一定要考第一名的壓力，因為這樣的話，他們就會有壓力，學起來就會緊張，很累。我時常警惕自己，不要給孩子施加太大的壓力，連金屬都會疲乏，何況人呢？
在小學，特別是孩子轉學後，每次考試，都考得很優秀，都在前一二名之列，我也沒有想到，就激勵孩子，把目標成績定在這裏。以後我就是不管他們，他們也還是可以考到那麼好的成績。
老大在讀四年級時，有一次考試的題目問鯨魚是卵生的還是胎生的？這一題我不懂，但是老大的答案是跟著參考書寫的，她不知道老師為什麼打“×”。老大非常認真，一定要我們帶她到學校找老師，經過老師的一番解說之後，結果證實她的答案是錯的，老師說得她心服口服。
在許多問題上，老大總是這樣，她要爭取的，沒有爭取到，你一定要有一套完整的道理給她，不然她還是會認為她對，凡事她都要弄個水落石出。
孩子的這種個性，使得她對設定好的目標，有強烈的自我要求意識。
老大和老二相繼參加第一次跳考成功後，他們對自己的成績都很清楚，也很有信心，都覺得應該把學業目標定在台灣大學醫學院。孩子有這個誌向，我當然很高興，就時時激勵他們。
我告訴他們，學校的一般考試隻要維持在一定的水準就好，不要非第一不可，把重心放在跳考上。所以，在學校他們很少拿第一名，大部分都是在第三、四名。
這時我從來都不責怪他們，而是安慰他們，因為我知道，孩子在內心裏其實是很加勁的，都是把考取台大醫科作為學業目標。
為了這個目標，他們的學習總是夜以繼日。在作息時間上，我不會太多地幹預他們，因為一幹預，他們的學習計劃就會打亂。
像老二，每天4點鍾起床念書，比我們還早起，都是他自己起床。4點鍾要起來，說實話真的有點困難，他的方法是把鬧鍾藏起來，讓自己找不到，叫久一點，鈴聲就會把瞌睡蟲趕走了。
早上早起床，他一般讀理科，做點題目。早起，有時候難免有點睡意，如果很強烈，他就會換一種學習方式，比如說朗讀語文，背誦重點。這樣的時候，我從不去打擾他們，因為他們形成了這樣的學習習慣，而且效率還很高。
考試，當然也會有失誤的時候。老大上高中，有一次考了全班第五名。她自己知道考得不好，就跟我說：“媽，這次考得這麼不好，我下次一定考好一點。”她回家沒有休息的念頭，不像很多學生考完試，回到家說累了，有休息一兩天再念的念頭。