看著再一次針尖對麥芒的兩位大帝。
白秋一陣扶額。
“好了，該上課了。”
“今天的第一節課是英語課。”
白秋將英語書本取出，對著二人說道。
“什麼鷹語課？”
“學了能控鷹嘛？”
“聽起來像鳥，難道你們後世之人還要學鳥語？”
嬴政、朱元璋麵帶著好奇地來了個三連問。
“英語，不是鷹語。”
“嗨，其實也怪你們，要是你們把這地方打下來，咱們後世子孫哪還用學這玩意。”
白秋一陣扶額，略帶著一絲怨念的看著他們兩個。
“英語？”
“那豈不是說，咱們華夏子孫還要學tm他國語言？”
“放屁，向來都是別人學習咱們，咱們什麼時候要自降身價去學習他人了？”
朱元璋額頭青筋直冒，惱怒地質問道。
華夏自古都是天下中心。
周邊小國都以學習華夏為榮，這也使得朱元璋心底對其他國家的東西都視為糟粕。
“他國？”
“咱們華夏周邊還有其他國家？”
“小子，你把輿圖拿來，讓朕看看。”
嬴政頓時來了興致，眼中閃過一絲興奮。
“不是，咱們怎麼又變成地理課了？”
白秋無奈的歎了口氣，反問道。
“朕願意學什麼，你就教什麼就是了。”
“哪那麼多廢話，學費不夠嗎？”
“朕下次來再給你多帶點。”
嬴政一臉豪橫的模樣。
私立學校，本來就是不和錢作對。
而且這二位顯然也不是現代人，不能用現代的教學方式去左右他們。
再說了，你讓朱元璋學英語或許還有點用。
你讓贏政學...那個時候西方是否用英語都不知道呢。
“好吧，你們贏了。”
白秋斟酌了一番後，覺得還是得跳出正規的教學方式。
“那咱們就先學地理課。”
白秋將英語課本丟到一旁，拿起了地理書。
“好，就學地理！”
“快把輿圖給朕！”
嬴政滿意的坐在了位置上，伸手就要世界地圖。
“也給咱一份，學費咱下次來的時候雙倍給你。”
而一旁的老朱見狀，也是不甘人後。
何況他也覺得大明還有進步空間。
哪怕現在沒有，自己的子孫那麼多人，總會有用得到的時候。
朝臣們不是總說他老朱的宗室供養製度有問題嗎？
好，那咱就把宗室封出去，讓他們率兵到其他國家，看中哪裏就打下來，哪裏就作為他們的封地。
“你們的課本上就有。”
“雖然小了點，但大致的國家你們還是能夠看到的。”
“哦對了，這份地圖是現代的，你們同時期的山川、地貌以及國度會有所差異，但不會太過巨大，至少不會出現這塊土地明明地圖上有，但你們卻找不到的情況發生。”
白秋說著，翻開了其中一頁。
“哦？”
“咱的大明在哪？”
朱元璋根據白秋的指引，翻到了世界地圖那頁。
“在這裏，大明的疆域麵積與現在的華夏差不多大，但是並非相同，巔峰時期的大明版圖約有997萬平方公裏。”
白秋拿出水性筆，在地圖上憑借記憶大致勾勒了一下大明的疆域圖。