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“這個是……”走進實驗室的傑克發現屋內竟然擺放著一架“物質分解機”——這是一架能夠把物質進行解析、處理、分析，重而達到還原它的本來麵目的機器。而在物質分解機芯上，裝著地正是傑克的手表——“時間渦輪”。
“老師，這……這……”傑克吃驚不已，“老師，你不會是想把我的手表進行分解吧？”傑克提出了心中的疑問。
“是啊……本來我是想這麼做的，可惜事情不但沒有進行成功，反而把分解機給破壞掉了。看來此事果然沒有想象地那麼簡單。”薩奇說。
“老師，你怎麼可以這麼做呢？”傑克氣憤極了，他嚴厲地質問道：“你應該知道的吧，如果你不小心把手表給破壞掉了，那我就有可能一輩子回不了我所處地那個世界了。”
“我明白。”薩奇說，“但是我不這樣做的話，那你更有可能永遠地呆在我這裏了。我想這是你不願去麵對的現實吧？”
傑克低沉下頭，無話可說。
“好了，我的學生。相信老師，我一定會讓你回去的，如果我不送你回去的話，那搞不好世界程序會被這種不協調地因素給搞紊亂，那時，世界性地大災難就會擺在我們的麵前了。。”薩奇安慰傑克。
“好吧，我明白了，老師。”傑克說，“……老師，我還有一件事情剛才就想告訴你，可惜我怕說出來後，你會……”傑克啞然，不語。薩奇問：“怎麼了，有什麼事情嗎？”
“其實……其實……”傑克吞吞吐吐，神情有些不自然。
“怎麼了？”薩奇忙問道，他感覺事情有些離奇。正在話落時，門外傳來了敲門聲……
“咚咚咚……”
“奇怪，這是誰一大清早的就來我家敲門啊！”薩奇感到迷惑，走向屋外，打開了屋內。可惜看到了讓他不敢、也不願意見到的人影……
“我的天啊！瑪麗亞！！”薩奇說。
“老……老師，你怎麼會在這裏！？”門口站著地不是別人，正是傑克年輕的母親——“瑪麗亞”，她用疑惑不解地神情看著薩奇教授。因為教授是她的授課老師。
“嗤”地一聲，薩奇教授二話沒說，趕緊按下了屋內關門的密碼鎖，瑪麗亞被關在了門外……
“我的上帝啊，這究竟是怎麼一回事！”薩奇教授不知所雲，吃驚不小，心髒砰砰亂跳……這可不是鬧著玩的，他比所有人都明白，因為時間的曆史數據掌握在他的腦袋中，假如曆史被篡改，有可能出現二種情況。一種情況是：原始曆史被篡改，關於此事的曆史人物將從這個世界消失。另一種情況就是：空間被扭曲，造成新的平行空間產生。也就是曆史將從此刻消失不見，衍化出新的世界。
明白一切的薩奇教授真是給嚇壞了，臉上的汗珠豆大，一顆接著一顆“劈裏啪啦”地落下。這時，傑克站在了他的麵前。傑克說：“老師，對……對不起……其實，我剛才就想告訴你，我把老師的地址告訴給了我的母親。不過，這都是母親再三追問我，我才不得已說出來的。。”