再張麻子被關押後，陳戈和馬縣長又挑選了20餘名武藝不俗的衙役連同30名護衛。一舉端掉了麻匪在鳥籠山的老巢。再馬縣長有意燒掉山寨的時候，陳戈阻止。
“汝可知，愛國主義教育？”“先生大才，何謂愛國主義教育？”“就是讓還在上學的小孩子，學生，來到這裏，把今天剿匪之事畫成畫，掛在這裏。讓他們看看土匪的山寨是什麼樣子的，讓他們看看當土匪是什麼下場，教育他們不要當土匪，要好好學習，報效天朝，報效國家。”“哦，下官明白了，先生果然大才。”“然後，汝等可以收費賣門票！”“······！”
就這樣，天朝的首個愛國主義示範教育基地就落成了。其實主要還是陳戈想到這裏風景獨特，不蓋公園可惜了。
就這樣，剿滅麻匪任務完成，賺了源點500。也了卻了陳戈一件任務。剿匪後，各種物資戰利品，分幾次，運回了城裏。陳戈隻是收藏了張麻子的九環鬼頭大刀，居然還是藍裝，不知道張麻子那裏搶來的。九環鬼頭刀：攻擊18，力量+5，體質+5。擊退+3。耐久30。看了以後，陳戈無語，拷，我用不來啊。收藏吧，等回到投影主空間，看看能賣錢不？
回到客棧，梳洗片刻，便被馬縣長請去縣衙論功開賞。這次千辛萬苦抓住了張麻子，還非常艱難的搶回了貢品。馬縣長隆重的進行了對陳戈發放官府懸賞的盛大儀式。黃金100兩，榮譽縣民證書一本，百煆精鋼劍一把，愛國主義教育示範基地名譽顧問。等等，等等。總之是要錢有錢，要名有名。火大發了。
儀式搞完，晚上就在馬縣長家搞慰勞酒宴。場麵十分熱烈。直到第二天才勝利閉幕。
陳戈此時馬上宣布閉關，不見外客。因為他要好好地進行戰後總結。這也是在部隊留下的習慣，不管臨場做的好不好，對不對，事後，要勤於發現問題，善於總結。持續開展批評與自我批評，才能提高認識，提升實力。此次總結會由陳戈主持，參會的有，陳戈，“列兵”。
會議的主要內容有：1、高度評價了陳戈的作戰的成績。對以場景的大環境對敵人實行心理戰的戰法提出了表揚。2、重點批評了陳戈的自大驕傲心理。得到了一點微不足道的成績便放棄了對敵人的偵查。這還是偵察兵麼！3、在今後的戰鬥過程中，必須親自打探敵人消息。比對敵我雙方的實力。利用一切可利用的戰法。4、借助場景內可以借助的強大勢力，對敵開展多方位的多原化的打擊。利用一切可利用的資源。5、加強自我技能鍛煉，提高攻擊能力。以適應場景戰鬥需求。務必做到來了就能打，一擊致命。打不過就能跑，遠遁千裏的指導思想。6、要隨時注意自由任務的提示，有任務關聯的能不落空的，永不落空。處罰不是很大的能完成一定完成。難度較大的，沒有處罰的，先接下。列為難點重點，攻克。
這些時日裏，陳戈好好的練習了一下拳法。把自己從地球帶著來的技能4大攻擊，好好的梳理了一下，並加以融合。並又從趙大員外的一些關係處，淘來一些可以帶出場景修習的秘籍。其中有一本《先天劍氣》。人家說了，我雖然沒練成，但是隻借你看三天。這是我家傳至寶。陳戈得此秘籍趕緊叫列兵掃描記錄複製。馬上搞定馬上還回去，根本沒敢練。為什麼？那本秘籍後頭有一排簡體字寫的話：學習本秘笈後可以獲得秘笈上記載的法門，習得後秘笈消失。開什麼玩笑！聽說是從某個大官家借的，不見了那還得了。我還你了啊，以後不見了，與我無關。