九月的傍晚，夏的餘熱還沒完全消散，秋的涼意卻已悄然而至了。夕陽將最後一抹餘暉通過開著的玻璃窗折射到教室。偌大的教室裏擺著整整齊齊的桌椅，將教室擠得滿滿的。這是高三文科班的教室。離上晚自習的時時還早，因此教室裏此時沒有了白天的生氣，顯得有些冷清寂寥，如同這早秋的風與涼。
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紫靈一個人坐在教室前麵的第二排，百無聊賴地翻著英語書。臉上的表情使人想起秋風中的落葉。她到這個班已經好幾天了，卻一直獨來獨往，總是一個人坐著想心事。她不相信自己高考會失敗，更沒想到自己會成為一個高四生。她覺得很荒唐，但更多的是覺得無奈和落寞。班主任十分看重她，為她安了個好位子，各科老師也都非常熱情地鼓勵她，對此她隻是淡然笑之。她覺得隻不過是因為自己成績還不錯，補習一年一定能考上大學而為班上爭個名額罷了。因此她並不感謝老師們對她的關心。但她也不驕傲，課堂上還是非常認真地聽講，課下卻比較沉默。
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現在最大的問題是英語課。因為這個年級的學生從高一起學的是俄語，因此英語課她必須去另一間教室與理科補習生一起上英語課。英語老師是個十分精神的小夥子，臉上總是帶著微笑。對每個學生都很好。每節課沒幾個人，由於全是補習生，便沒有再上新課，全是做題，練習，討論，老師則笑著東看西看，似玩家家。紫靈常常一個人坐在角落發呆。
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“Hi，Goodevening。”一個聲音打斷了她的思緒。紫靈抬起，一個挎著書包，臉上帶著燦爛微笑的男生站在她桌前。紫靈笑笑，心想哪裏來的洋鬼子。男生走到她後麵的座位坐下。
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第二天英語課紫靈坐在教室的角落裏悶著做題。英語老師仍然是笑容可掬地東看西瞅，偶爾停下來或坐下與學生們聊聊，指點。“嗨，紫靈，問你題？”前麵的那男生轉達頭。紫靈抬起頭：“你？咦，不在教室上課，跑這兒來幹嗎？”是昨天那個笑容燦爛的男生。
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“我怎麼不在這兒？我來上英語課呀。嗬嗬，都是患難人，我也是高四生，我叫聶西。
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”男生挺主動地自我介紹。
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從此兩人就慢慢混熟了。
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紫靈比較悲觀內向，話也不多，臉上總有種淡淡的憂鬱；聶西卻比較樂觀，說話τ哪？BR>，總逗紫靈開心。兩人一起去上英語課，一起做題，討論。別的科也一樣遇到問題總是一一起討論，漸漸地紫靈喜歡英語課了，也喜歡這班級了。課後紫靈就轉過去聽聶西說話。他很會說笑話，總引來一堆人圍著聽，但聶西卻總偷偷地注意紫靈的表情，如果紫靈開心，他就進得更有興致了。
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高四的前半期就那樣很快結束了，第一次調研考試下來。兩人的成績都不錯。老師對他們抱很大的希望，希望他們來年能考個很好的大學。由於是補習生，且基礎也不錯，所以老師對他們要求不太嚴，偶爾曠曠課也沒什麼大驚小怪的。但語文老師是個比較認真負責固執的老頭，對此做法十分不滿意。他覺得應該對每個學生嚴格才是對，班主任總是認真聽他抱怨，然後笑笑。
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一天中午紫靈在衛生間聽到班上的兩個女生在小聲說她與聶西。