小菲的童年是悲慘的，從小父母就不和，經常吵架，使小菲每天都心事重重的。後來，在小菲高一的時候，她的父母離婚了。也就是在高一那年，一個男孩走進了她的視線，在與男孩交往的過程中，小菲感到了從小到大都未曾有過的美好甜蜜的感覺。但是，不久後這一切卻又發生了變化……
在小菲高中一年級時，在一個大雨滂沱的夜晚，小菲從父親的家裏衝了出來。因為她看到了不該看到的一幕，遺憾的是那一幕的女主角不是媽媽，而是另一個女人。身後的父親喚她的名字，但那聲音在雨裏顯得如此猥瑣可悲。站在雨中，小菲感到很無助。她恨父親，將父親留給她的鑰匙扔到了雨裏……
在無助之中，他打電話給男友，男友在第一時間趕到了他的身邊。在雨水與淚水肆虐的夜晚，他一動不動地陪在小菲的身邊，直到小菲再也沒有力氣去發泄、去哭泣。最後，男友輕輕地環抱住她，像嗬護一隻受傷的小鹿，他說：“別怕，你還有我！”那一晚，小菲沒有回家。在遠離學校的賓館裏，小菲在無意識之中，匆匆而慌亂地完成了她一生當中最具有紀念意義的那件事……
後來，每當小菲回憶起這件事情，她總覺得自己當初心太軟了，因為她早就聽說過：“男人一旦徹底擁有了這個女孩，那麼這個女孩在他心裏就不再構成吸引力了。”對此，小菲很懊惱，很後悔自己輕易將自己給了他。
心理透析
上述事例中的小菲是一個有著童年創傷的女孩子，父母感情的不和睦，導致她在心理上缺乏安全感，當一個人在迫切地渴望得到某種心理支撐的時候，往往會下意識地去尋求另一種途徑，以進行心理補償。所以當小菲有了一個可以依賴的男友去傾訴心聲之後，童年早期的依賴行為反而被強化了——她越來越依靠男友來獲得快樂和安全了。發生這種倉促的性行為，對還處於青春期的小菲來說無疑是有害無益的，明顯地，她已經被攪得心緒不寧了。
心理學中認為，當青少年喜歡迷戀的事物或者虛構的世界往往是其內心精神層麵缺乏的或現實生活中沒有得到的，是一種補償或平衡行為的意識。例如，對浪漫愛情片有特別偏愛的女孩子，她們在現實生活中恰恰缺乏的就是情，很有可能她的生活狀態瑣碎俗雜，實際生活中缺少浪漫戀愛的過程。而上述事例中的小菲，因為小時候就生活在爭吵之中，也沒有感受到家庭的關愛等，而她會在長大後，去尋求這部分缺失的關愛，所以，她很容易在感情上迷失自己。
心理學中認為，在人的潛意識之中，一直在尋找某種補償自身缺失的東西，深層次的情感世界與現實表象的性格也許正好相反。比如，嘴巴很色的人，很可能恰恰是行動上很傳統保守的人；號稱“身體寫作”的美女作家，在作品中大膽描述聲色場麵，很可能本人卻是在性上很壓抑的，得不到很好滿足的人。再比如，總喜歡在人前標榜自己有諸多追求者的人，恰恰是因為缺少自信心而虛誇一些經曆來保全他的自尊心。這是一種人的心理補償的表現。
青少年在戀愛的時候，當遇到類似小菲的情況時，不妨多交些知心的朋友，在自己有困難的時候，最好邀上你最好的朋友，一起坐下來聊聊天，感受一下友誼的溫暖。在情感上的給予，雖然友誼不給不了你“實質性”的體貼，但能給你一份溫馨的氛圍，使你全峰心地放鬆，而且能暢所欲言，也是一種心理慰籍。