警察心理教育——心理輔導的理論與實踐
1.1警察心理輔導的概念、功能和特點
在社會轉軌的今天，人們普遍麵臨著各種壓力，心理問題日益突出是全社會的問題。警察經常要與各種社會問題和存在各種問題行為的人打交道，為了更好地完成自己肩負的責任，維護社會的穩定，警察應該有良好的心理素質和健康的心理狀態。然而，工作壓力和各方麵消極信息對警察的影響又是全方位的，社會在呼籲人們關注心理健康問題和建設心理支持係統的同時，對警察的心理輔導工作不容忽視。向素質要警力，素質當然包括心理素質。心理素質與警察工作要求的其它素質，形成了十分重要的互補、互相促進的關係。警察心理輔導，意在提高人民警察隊伍整體的心理素質、心理健康水平，最大限度地發揮人民警察的戰鬥力。同時，警察的心理輔導應該有自己的工作模式和工作體係。
我國的心理輔導工作起步較晚，尤其對於警察組織的心理輔導更屬最近。但這項工作從一開始就表現出極強的實用性和生命力。通過本單元的學習，可以了解：
（1）什麼是心理輔導；
（2）心理輔導的概念和功能；
（3）警察心理輔導與思想政治工作的關係；
（4）警察心理輔導的特點；
（5）警察心理輔導工作的實施原則；
（6）警察心理輔導的工作模式；
（7）對警察心理輔導工作體係的初步設想。
在警察組織中開展心理輔導工作，是一項新的工作。為了有效地開展這項工作，應該了解心理輔導的基本概念、功能、特點，以及與相關工作的異同之處。
1.1.1.警察心理輔導的概念
輔導就其本意而言，就是“幫助”和“指導”，即幫助個人更好地了解自己，提高行為中的自主性，更好地適應警察工作。心理輔導的著重點不是某一具體問題的解決，而是個人心理素質的提高，使之能夠在工作和生活中更好地進行自我指導，減少失誤，提高工作效率和生活質量。
特別值得提出的是，當麵臨心理問題、心理困惑和心理疾病時，傳統的觀念使得大多數人不肯輕易求助於心理谘詢服務機構。有學者曾對市民和大學生進行調查，得出結論，認為當今中國人心理調節渠道按頻率大小依次為：自我調節、知心朋友、家人、心理谘詢機構、老師，中國人呈現了以個人為中心的邊緣型心理模式。即中國人當麵臨心理問題時主要靠自己（91.6%、89.04%）及知心朋友（89%、54.79%）(前者為市民，後者為選修心理健康課的大學生)，心理意義上的密友超過父母家人親情，這構成了中國人心理調節的重要特征。①傳統觀念認為，心理問題——怪異的想法和行為是由於人思想道德品質存在問題。這樣一種落後、錯誤的觀念仍在影響著相當的人，形成了中國人在心理問題和心理疾病上的封閉。同一調查表明，願意尋求心理谘詢幫助的人為34.7%和16.44%，這顯然不利於人的心理健康，有礙於人的心理素質和生活質量的提高。另據2000年的一項調查顯示，北京、上海、天津、廣州等大城市中有50%的人認為健康的標準不包括心理健康因素，36%的人認為，隻有精神有問題的人才需要心理谘詢，21%的人認為，隻有影響了生活和健康才需要谘詢與治療。②正是這種理解與認識的誤區，使國人認為隻有“不正常的人”才去看心理醫生。在西方國家，一個人如果連續幾天情緒低落，就會去看心理醫生，而在我國相當的公眾則會認為這是神經過敏。事實上，如果一般的心理問題不能及時得到疏導和調整，一旦遇到強烈外界的壓力和負性刺激，就有可能使問題向更嚴重的方向發展。
盡管隨著社會的進步、人們文明水平的提高，愈來愈多的人尋求心理谘詢幫助，可仍有相當的人難於邁出這一步。可見，心理健康已經遠遠不單純是個別性、個人性的問題，而成為一個影響深遠的社會問題。在工作實踐中，可以清楚地感覺到，同樣的情況存在於警察隊伍中。有些民警存在明顯的心理問題，導致工作失誤或出現了違紀違法行為，就是因為他們錯過了接受心理幫助、尋求心理支持的最佳時機，不但為自己也給工作帶來了損失。這進一步表明了，在人民警察隊伍中開展心理輔導工作的重要性。