李天磊再次把念力侵入互聯網，馬一就感受到念力的增長，隻是很慢。退出網絡，找到一個小電池，隻有３Ｖ的那種，用念力侵入，念力有一點點微小的變動就沒動靜了，不是很注意的話根本發現不了。看來很有可能就是電能可以使念力增加了，再試試看更加電壓的電能看看，接著李天磊就把念力分出一絲進入家用２２０Ｖ交流電中，果然有動靜，念力慢慢的增長著，多分出一絲念力增長的勢頭就越大，隻是家用的電線就這樣就已經發熱發燙了，不能再承受更多的念力了。
看來要增長得快一些的話，要去更高電壓電流的地方，不過就現在所用的１０萬伏，２０萬伏高壓電的話，也是不夠念力增長需求的，暫時也就將就著用吧。
李天磊身影瞬間消失，再出現時到了Ｒ國的東京變電站，由於他是隱身的，所以沒有被人發現，直接分出一半的念力進入變電站的２３００個高壓變電設備，開始吸收電能，隻過了１０分鍾，念力就便增長了十分之一，這個快啊。
李天磊已經在這裏吸收了２小時了，念力增長了一倍多，不過看著這些高壓變電設備開始發燙，眼看再吸下去就要報廢了，於是退了出來，一個瞬移到了Ｍ國紐約變電所，這次使用出了七層的念力開始進入３２００個高壓變電設備吸收電能，這次更快了，隻過了半小時就增長了一倍的念力。這時外麵的街道上的燈光已經一閃一閃的了，家裏的設備由於很多人有穩壓氣還要好一點，如果沒有穩壓設備的人家裏，也都開始出現了供電不穩定現象發生。
李天磊用餘下的念力一掃描就知道了外麵的情況，他現在還不想太張揚，就停止了吸收，回家了。其實Ｒ國的情況也是差不多，隻是他那時沒注意敢就不得而知了。
第二天，神采奕奕的李天磊到學校後，剛走進教室，就打開書本看起書來，他現在看的還是高二的教科書，邊上的幾個同學還以為李天磊是中了什麼邪了，這幾天話也不怎麼說，到了教室就是看書。今天的第一節是化學課，化學老師看到平時學習最差的同學之一的李天磊在看書，想到，現在的學生真是不好教啊，都高三了，上課還看小說，不過他卻不想說了，平時說多了，反正不聽的還是不聽，說了也沒多大用處。
在化學課上李天磊看高二語文，沒想到前幾天看一本書還要一節課的，現在隻是一掃過去，就看完了，而且也理解了，感覺這些實在是沒有難度,一節化學課下來，居然看完了所有高二的課程。他想到，“這也太爽了，那念力增強了還有這麼多的好處啊，以後一定要多多去吸電。”到了第二節語文課，他已經開始看起了高三的內容了，語文老師麻平平可沒有化學老師那老家夥糊塗，她走過李天磊的課桌邊時一注意，就知道李天磊是在看高三的語文課本，而不是小說。麻平平在想，“今天這個李天磊不知怎麼了，平時沒見他這麼用功啊，成績也是都是全班最後幾名的，以後如果成績進步大的話應該多注意一下他。”