並不是每一次你都可能把對話加進演講中去。不過你應該可以看出，上麵摘錄中引用的對話，對聽者很有戲劇性的作用。如果演講者還有些模仿技巧，能將原來的聲調語氣說進字句裏去，對話就更見效果了。而且對話是日常生活中的會話，會使演講更為真實可信。它使你聽著像個有真情實感的人隔著桌子在說話，而不是個老學究在學富五車的學會會員麵前宣讀論文，或是個大演講家往麥克風裏窮吼。
（五）展示演講的內容，使其視覺化
心理學家告訴我們，85％以上的知識，是經由視覺印象為我們所吸收的。這無疑說明了電視之所以為廣告與娛樂媒介，以及其所以收效甚大的原因。當眾說話也是如此，是一種聽覺藝術，也是一種視覺藝術。
以細節來豐富演講，最佳的方法之一是在其中加以視覺的展示。也許，你花費數小時隻為了告訴我如何揮動高爾夫球杆，我卻可能會感到厭煩。可是，你若站起來表演把球擊下球道時該怎麼做，那我就會全神貫注傾聽了。同樣地，你若以手臂和肩膀來描繪飛機飄移不穩的情況，我定然會更關切你輕叩鬼門關的結果。
請聽聽下麵這一段英國曆史學家麥考萊對查理一世的譴責。請注意，麥考萊不僅使用了圖畫，也運用了平行的句子。強烈的對比，一向能吸引住我們的興趣。強烈的對比，就是構成下麵這一段文字的磚頭與灰泥：
“我們指責他破壞了自己的加冕誓言；而有人卻說他維持了婚姻誓言！我們指責他放棄他了的子民，使他們遭受脾氣暴躁的主教的無情打擊；而有人卻替他辯護說，他把他的小兒子抱在膝上親吻！我們指責他在答應遵守《權利請願書》之後，卻又違犯了其中的條款；而我們卻被告知，他習慣於在清晨六點祈禱！基於上述這些考慮，以及他的範大克式的服裝，他那張英俊的臉孔和他那尖削的胡子，他的聲望應歸功於我們這一時代。”
用明確熟悉的語言製造心理圖像
圖像、圖像、圖像！它們就像你呼吸的空氣一樣自由自在！把它們點綴在你的演講裏，你的談話就會更有趣，也更具影響力了。
舉一個例子，假設你想說明，尼亞加拉大瀑布每天所浪費掉的潛在能量極為驚人。如果你隻是這樣說，然後又加上一句說：如果這些能量能夠加以應用，並以其收益來購買生活必需品，那麼將有很多人可以獲得溫飽。這樣的敘述方法是否有趣呢？肯定無趣。可是讓我們看看愛德華·史洛森在《每日科學新聞公報》中對這件事是如何報道的：
“我們知道，美國境內有幾百萬窮人吃不飽，穿不暖。然而，我們卻平均每小時浪費相當於25萬條的麵包。我們可以在腦海中想象，在尼亞加拉瀑布這兒，每小時有60萬隻新鮮的雞蛋從懸崖上掉下去，在漩渦中製成一個大蛋卷。如果印花布不斷從一架像尼亞加拉河那樣寬達4 000英尺的織布機上織出來，那也就意味著，同樣數量的布料被浪費掉了。如果把卡內基圖書館放在瀑布底下，大約在一兩小時內就能使整座圖書館裝滿各種好書。或者我們也可以想象，一家大百貨公司每天從伊利湖上遊漂下來，把它的各種商品衝落到160英尺下的岩石上。這將是一種極為有趣而壯觀的景象，也像目前的尼亞加拉瀑布那樣吸引人，而且不必再花錢維護。然而某些人可能以浪費為理由來反對，就如同目前有人反對利用瀑布流水的能量一般。”
很顯然，這種描述比上麵那幾句平鋪式的直述高明多了。再看看這裏麵有哪些像圖畫一樣生動的詞句？它們在每一個句子中跳躍出來，然後奔跑開去，多得有如澳洲草原上的野兔：“25萬條麵包、60萬隻鮮蛋自懸崖上滾落下去、漩渦中的大蛋卷、花布從4 000英尺寬的織布機跑出來、卡內基圖書館被放在噴泉下、書籍、一個漂浮的大百貨公司被衝落……下麵的岩石、瀑布……”
要想對這樣的一場演講或文章不加理會，恐怕就像不要對電影院銀幕上正在放映中的電影投以任何注意力那樣困難。
下麵讓我們來看看一篇得獎的演講，它遵循了我們上麵提到的這些原則。這篇演講是幾年前在全國房地產協會所發表的。這篇演講在與來自其他市的27篇演講的競爭中脫穎而出，得到第一名——就算在今天，也同樣會得獎。這篇演講結構完美，列舉事實，而且能夠敘述清晰、生動、有趣。整個演講富有精神，使人勇往直前，非常值得閱讀和研究。請看：
“主席、各位朋友：
遠在144年前，這個偉大的國家——美利堅合眾國——在我居住的費城誕生了。因此，很自然的，一個有著這種曆史紀錄的城市，應該擁有那種強烈的美國精神：不僅使它成為這個國家中最偉大的工業中心，同時也是全世界最偉大、最漂亮的城市。
費城擁有將近200萬人口，麵積等於密爾沃基和波士頓，或是巴黎與柏林麵積之和。而在我們這個城市的130平方英裏的土地上，我們提供了將近800畝的最佳土地建造美麗的公園、廣場和林蔭大道，使我們的市民有適當的休閑及娛樂場所，以及屬於每一位正當美國公民的正常環境。