在當下的中國，創意與策劃是兩個非常時髦的詞語。北京市政府2006年提出要大力發展文化創意產業後，許多地方也在紛紛跟進。企業有策劃部，項目、演藝、賽事、會展、活動，處處都有策劃。至於大眾傳媒，不論是搞出版的還是拍電視劇的，更是無處不活躍著策劃人的身影。
大約從1996年起，中國傳媒界開始引入創意和策劃的理念，並在理論界展開了一場關於“新聞策劃”的大討論。那時，善做專題策劃的《新周刊》剛創刊不久，銳氣十足，其精彩的創意策劃讓讀者倍感新鮮，一時間，好評如潮，也給眾多傳媒做了一個很好的榜樣和示範。於是乎，各大小傳媒開始慢慢地邊學邊練地嚐試著搞起了創意策劃。媒體要搞創意策劃，就需要人才。培養傳媒人才的高校順應時勢，給學生開出了媒體創意與策劃方麵的課程。近兩年，中國傳媒大學和上海戲劇學院，更率先開辦了媒體創意專業。
本人在調到北京印刷學院出版係任教前，已經兼職或專職做了十多年的媒體創意和策劃，近兩年又一直在教這方麵的課程。剛開始講課時我經常懷疑：會創意、懂策劃的學生是不是已經無師自通了，而不會的，無論怎麼教還是不會？但從自己的親身經曆仔細回想，就覺得自己也是從不會慢慢地摸索到會的。所以說，教與學都應該有方法可循的。
能夠給學生教這樣的課程，我感到很開心。因為創意本來就是很快樂的，也是每個人都有的，我希望這種快樂可以讓所有人一起分享。我常常跟學生說，一個人，隻要你相信自己有創意的潛能，學會重新看待生活，就有可能消除創意的屏障，找到屬於你自己的智慧。重點是你是不是一直在累積你的人生經驗。不斷累積的經驗就是創意的來源，累積的類別越多、越清楚，就越能獲得好的靈感。
但上這樣的課程也有煩惱，其中最鬧心的是，迄今也沒找到一本適合大學生用的教材。
現在的中國創意策劃界可謂四方精英畢集之地，也是你方唱罷我登場，走馬燈似的換個不停的場所。在十多年的從業經曆中，我接觸過形形色色的創意策劃人——從早期的記者、廣告商、點子大師，到近幾年加入的洋谘詢、海歸的MBA、戰略專家、營銷大師、CI大師、創意大師、管理學博士、大學教授，以及不甘寂寞的曾經做垮了企業的老板、被炒了魷魚的職業經理人，甚至包括算命卜卦、看風水和玩易經的等等，不一而足。按理說，這些人是可以寫出不少能夠給大學生上課用的參考書的。但很遺憾的是，我還一直沒有找到值得讓學生當教科書的文本。
如今坊間已經有為數不少關於創意和策劃的書，也有稱為創意學或策劃學的。但看來看去基本上是兩類，一類是創意策劃人自己經曆的鋪陳，其中不乏作者“過五關，斬六將”的自我褒揚；另一類是各種學科拚湊而成的大彙編，雖然稱為創意學或策劃學，但還是看不出創意策劃與其他的學科有什麼區別，創意策劃的原理、方法和程序，想學的人看了，仍然摸不著頭腦，無以為用。很多人寫創意策劃的書，要麼就像醫學書那樣，非常科學但很枯燥；最普遍的是一些速成書，比如另類思考之類的，你看了半天可能會發現它並不是講創意，不是講文化，而是在講做生意、講商業、講怎麼發財。很多書說的是與創意策劃有關的周邊的技巧，可是創意本身是什麼、能否學、怎麼學，基本上就不討論了。特別是到底什麼是媒體策劃，怎樣進行媒體策劃，媒體策劃的評價標準是什麼，媒體策劃人是幹什麼的，媒體策劃部門的職能是什麼等等一係列要害問題，連我這個做了這麼久媒體策劃的人，看完這些書後也常常感到越來越搞不明白了。