張揚
內容摘要：分析了學校圖書館期刊利用的不利因素，並就如何提高學校圖書館期刊利用率問題提出了自己的見解。
關鍵詞：學校圖書館期刊期刊利用率
期刊是學校圖書館藏書的重要品種。作為傳遞文獻信息的重要載體，以其出版周期短，時間性強，報導及時而受到師生們的喜愛。目前，大多數學校圖書館由於受書價上漲，經費短缺、館舍麵積不足等因素的影響，每年期刊訂閱品種很有限。麵對這種狀況，我們應該充分利用每一本期刊，提高期刊尤其是專業期刊的利用率。
一、影響期刊利用的不利因素
（一）不合理的布局
目前，大多數學校圖書館是根據館舍條件來安排藏書布局的，很少考慮或根本不考慮期刊是連續出版物這一特點。大多數館因閱覽室麵積小，連僅有的現刊也無法完全陳列出來，少數陳列出來的期刊時間不到，就匆匆下架，甚至有些現刊重疊擺放，這些現象極大地影響了期刊利用率和讀者的閱讀熱情。
（二）傳統的管理方式
傳統的管理方式是隻閱不借。而過刊一旦入庫便打入“冷宮”。一般期刊平均最佳利用期是1—5年。“冷宮”內的期刊5年以後便毫無利用價值，教科研方麵的期刊更是如此。
（三）采購期刊針對性和實用性不強
期刊采購是全部期刊工作的基礎，是期刊科學管理與開發利用的前提條件。隻有采集準確、係統，才能保證期刊的質量。由於科學技術飛速發展，期刊文獻增長迅速，變化極快，新刊、停刊、改版層出不窮，而許多中學圖書館在訂購時往往沿襲曆史的辦法，圈目錄訂單，照搬已有的期刊目錄，結果每年都是一個樣，無新意、不新穎，不但使期刊質量大打折扣，而且也嚴重影響了期刊的利用率。
二、提高期刊利用率的對策
（一）優化期刊結構，突出核心期刊
隨著科學技術的飛速發展，期刊品種和數量迅速增加，所涉及的學科範圍日益廣泛，內容也包羅萬象。因此，中學圖書館要想提高期刊利用率，就必須針對本館特點和讀者所需，對期刊進行定期調整，優化期刊結構，重點搞好核心期刊的建設。
重點學科核心期刊的顯著特點是：專業信息含量大，研究成果反映或代表本領域教學、科研的前沿水平，文獻壽命較長，在讀者中享有較高的知名度。核心期刊在學校教學和科研中的地位十分重要。
為了訂閱更多的核心期刊，在選訂期刊過程應充分做好調查研究，了解學科動態，掌握師生的閱讀需求，做好各種期刊借閱率的日常統計分析，為每年期刊訂購合理調整作好前期工作，以達到優化期刊結構，突出核心期刊的目的。
（二）配合教學改革，建立新的服務模式
跟蹤服務。配合學校教學，定期檢索期刊文獻，及時送到教師手中，同時搜集信息反饋，不斷修正檢索方向，檢查檢索效果，從而擴大檢索深度和廣度。
專題剪輯。剪輯是補充師生閱覽麵的不足，可擴大讀者視野，效果很好。