在我們年幼的時候，對於某些孩子來說還不能離開親人半步時，我們當中的一部分即將要離開親人去上學了。幼兒園是人生中的第一堂課，這對我來說是人生中很重要的，然而我卻不曾經曆過。在我的腦中似乎已沒有任何當時離不開親人的記憶了，直到現在我還仍留有一絲遺憾和懊悔。其實在人們談論中認為平凡而又天真的詞語，對我來說卻充滿意義。在幼兒園，天真、可愛的孩子們在一起，他們懂得怎樣去和別人分享自己擁有的東西，怎樣去和周圍的其他人相處。話說回來，在幼兒園的生活中給每一個人未來的生活打好了一個基礎和教會了一些基本的知識。然而在這之後，我們又要經曆學前班、小學、初中、高中，大學等等以及更多的教育。雖然在高中之前都屬於中國的九年製義務教育，但是大部分的人又怎能僅僅隻是完成九年製義務教育。反之，現在社會上的人至少是大學畢業。即便是一個生活在首都的大學生，哪怕是畢業於名校的大學生仍然存在著找到一份穩定工作的困難。問題由此而來，我們幾乎從出生以後就開始接受教育，學習。經曆過大部分人走的求學之路：幼兒園、學前班、小學、初中、高中、大學等等，畢業後起碼已經二十多歲。到那時，我們已經符合結婚的年齡，若還不能找到一份理想的工作。那麼，我們經曆過這十幾年的風風雨雨究竟為了什麼？我相信每個人對自己的生活都會有一個目標，即便是沒有理想的人，這個問題也同樣值得我們每一個人去深思。
每個人都有自己的人生目標和方向，即便這些在我們的心中並不清晰，但是我們應該知道自己每時每刻去做什麼，我們需要找到自己人生的基本定義。在初中的一節政治課上，老師用平時提問題的方法來引出本堂課的話題。問題是：“人生的意義在於什麼？”聽到這個問題後，全班先是一片寂靜，然後同學們紛紛低下了頭，以向老師示意對此問題沒有思路，在我有了答案之後慢慢抬起了頭，老師明顯從眾人當中看到了我。當她把我叫起來時，我將手支撐著桌子站立起來，同時醞釀著自己的思路。全班的眼神幾乎都集中到了我這裏，老師用她那期盼的眼神看著我。我不慌不忙地回答：“人生的意義在於實現自我人生價值的一個過程。我們要努力使自己和周圍的人過上更好的生活，同時為社會貢獻出自己的一份力量。”那時我都沒有想到會是令老師最為滿意的答案。
其實對於人很重要的一點是自己本身要對自己先負起責任。我有什麼樣的想法？沒有人比我更加清楚。我的想法怎樣去實現？而我現在怎麼樣去幫助自己？我現在每一天都在做什麼？我將來的目標是什麼？何時能夠實現呢？