我今年滿二十周歲。我認為現在的我懂得一些到死的人都不懂得的事情。我相信，如果在這麼多人之間的我不是個傻子，時間會給我一個答案的。
我知道，我的觀點絕不被大多數人所認可。相反，有些可能會認為我自私，自大，精神不正常或過度主觀，這對我來說都無所謂。偉大的牛頓是否被認為是不正常呢？愛因斯坦是不是人們所認為的傻子呢？（至少我認為愛因斯坦是傻子）布魯諾為了證明真理是否付出了生命的代價呢？
為什麼？
因為你不懂，你甚至一點也不懂。
當這一個概念浮現在你的腦中，一點點拓展，開始思考，不停地思考，一點點懂得，一點點理解，看開一切，一點點看到人生的精髓，太美妙了。
不同的人看同樣的東西會有不同的聯想。有人看到商機，有人卻隻看到事物本身；有人看所有的人都是天人，有人看所有的人都是凡人。你是你自己的主宰者，你決定你想要的思維模式。
我漸漸發現，童年時期的許多觀點，包括現在的，得到了世上多人的認可。然而這些世人不是沒有受過教育的弱者，而是有高深學曆的學者。
我的英語老師說過：你可以有一個2.5的平均成績來替代4.0。但是這樣你至少知道是你自己努力的結果。我想說的是，一個學校怎麼能錄取一個從來沒有見過的學生，這不愚蠢嗎？你會與一個從來沒見過的情人結婚嗎？至少在我看來，這很荒謬。
我的經濟學老師，一名南加州大學畢業的經濟學博士，他從來不說“上帝保佑你”。“誰是上帝？”他指著教室裏破陋的棚頂說：上帝沒給我們修棚頂啊。你是誰？你有什麼權利保佑我？你有那麼大的能力嗎？考試前，同學之間常會說：“祝你好運”！什麼意思？請問你是否在侮辱我？你是否在心底裏假設我根本沒有複習，所以在我考試的時候完全依靠運氣？如果我認真複習了，考試的內容都懂了，我用你保佑嗎？你不保佑我我就考不出理想的成績嗎？
我們需要拓展思考事物的圈子。有些人是不希望你思考的，他們希望你永遠蒙在鼓裏，從中獲益。
曆史期末考試那天，隻有少數學生出勤了，很多是因為當天的球賽沒有來。“我在啊”。曆史老師回答道：“但是我們隻是少 數人”。
來自印度的經濟學老師反複強調：“少讀，多想”。哈哈，我完全讚成。可是其他學生呢，或許當作玩笑吧。老師怎麼瘋了？
因為你不懂，你不思考，你甚至一點也不懂，這生活中的精髓。一旦你開始思考，靜靜的思考，一切都在你的腦中。哇，那種感覺真好！
其實生活中有很多發生在你身邊的事情在暗示著你，可是你不思考。你很貧窮，你不知道嗎？就像我現在在暗示你一樣，有多少人肯靜下來幾分鍾，認認真真地從頭到尾讀完我的文章？這至少是你的朋友或同學的真實想法。哪怕不是，這至少是一個生活在地球上的一個人的想法。你在乎嗎？你在乎過嗎？因為你不思考，你還在乎什麼？
一部優秀的電影，能夠產生共鳴和人生真諦，有的電影的主題讓我佩服不已。
Ben Affleck （The Town）： “I am leaving with somebody else.”
“She didn‘t say anything， get that in your head.”
“I will see you again， in the side of the other.”