實現目標，一要專注，二要重複——韋編三絕
成語詮釋
【來源】（西漢）司馬遷《史記·孔子世家》。
【解釋】韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩編聯起來的竹簡；三：表示多次；絕：斷。孔子為讀《易》而多次翻斷了牛皮帶子。比喻讀書勤奮。
【成語掌故】
春秋時的書，主要是以竹子為材料製成的：把竹子劈成一根根竹簽，稱為“竹簡”，用火烘幹後在上麵寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡隻能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編起來才能閱讀。像《易》這樣的書，是由許許多多竹簡編起來的，因此有相當的重量。
出生於春秋時期的大教育家孔子自幼喪父，但他勤奮好學，曾拜許多人為師，學習各種各樣的知識。他涉獵十分廣泛，加上他不知疲倦地刻苦鑽研，成為我國曆史上著名的大學問家。
孔子在年輕的時候就花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久，他又讀了第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀了第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的了解。在這以後，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他又不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”
孔子不僅以身作則，給自己的學生樹立了最好的榜樣，而且還利用各種機會告訴學生“好學”的重要性，因此他成為桃李滿天下的大教育家。
詞解人生
古語有雲：“讀書百遍，其義自見。”可見，讀書並不隻是一個看的過程，它需要我們一次次不斷地重複與溫習。學問的形成，是一個循序漸進的過程，它不是你今天讀了這本書，便可以了解與其相關的所有東西，它需要一種專注的態度。
專注是一種不可小視的力量，它會在你實現成功的過程中，起到不可估量的作用。
中國古代的鑄劍師為了鑄成一把好劍，必須在深山中潛心打造十幾年。有道是“十年磨一劍”，為了專心做好一件事，必須遠離那些使你分散注意力的事情，集中精力選準主攻目標，專心致誌地從事你的事業，這樣才可能取得成功。
成功的最大阻礙是軟弱——半途而廢
成語詮釋
【來源】《禮記·中庸》。
【解釋】途：道路；廢：停止。半路上停下來，不再繼續。比喻做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
【成語掌故】
東漢時期，有個叫樂羊子的人，他有一個非常賢德的妻子，雖然家境貧寒，但卻知書達理，誠實善良。
後來，樂羊子到鄰國去求學，準備成就一番事業。可學習不到一年，他就因為想家而棄學回來了。妻子見他回來了，高興地問他：“你的學業已經完成了嗎？”樂羊子說：“沒有。”妻子問：“既然還沒有完成，怎麼現在就回來了呢？”樂羊子說：“離開太長時間了，有些想家，所以就回來了。”妻子聽了他的話，拿起一把剪刀，把織布機上的織線全都剪斷了，然後說：“這種帛產自蠶繭，是一絲一絲織成的。隻有一根一根地累積，才有一寸長，一寸一寸地累積下去，才有一丈長。隻有不停地織，才能織成很長的布。如果從中間把它剪斷，那麼，前麵的時間不就白費了嗎？讀書求學也是一樣的道理，你隻有每天獲得新的知識，不斷地積累，才能使自己的品行日益完善。如果半途而廢，那和我割斷布有什麼區別呢？”
樂羊子聽明白了妻子的意思，馬上告別妻子，回到鄰國繼續求學。直到七年後，他學有所成才回家。
詞解人生
樂羊子的妻子以她的遠見和勇氣，幫助丈夫堅定了求學的意誌，而樂羊子也以驚人的毅力克服困難，終學有所成。這一切都告訴我們，學習不是一蹴而就的事，需要持之以恒的毅力，我們應該磨煉自己的意誌，不懈地努力。隻有鍥而不舍的人才會成功，半途而廢的人會一事無成。
我們總是會為了每一場精彩的比賽而興奮不已，因為運動員的拚搏、無畏與堅持。“台上一分鍾，台下十年功”，其中所體現的堅持不懈的精神，是獲得成功的根本保障。我們曾經為《阿虎》中最後的一戰而落淚，因為阿虎堅持到了生命的最後一刻，雖然他明知自己不是那個人的對手，但始終沒有放棄。盡管他失敗了，但他卻成為無數人心目中的英雄，隻因他沒有半途而廢。無論做什麼，堅持到底，你也可以做得到。