想讀書的機器人
在走向閱讀社會的呼聲中，一個機器人大喊：我也要讀書，請給予我讀書的權利！聽了這話，大家都十分驚詫，有人發問道：“你用得著讀書嗎？你們機器人隻需要依照預先編製好的程序和指令工作就行了！
讀書乏味，我們都不想讀書，你哪來這種興趣？”
“就是嘛！”有人接著說，“如今生活節奏加快，工作壓力大，誰還有興趣讀書呀？空餘時間，我們隻想逛逛街，打打牌，看看電視，上網聊聊天、玩玩遊戲……要我讀書還不如去睡覺呢！”
“讀書無用，讀書也辛苦啊！”有人搖著頭說，“眼下就是能拿到一紙文憑，也一樣工作難找；許多富人並沒有讀過多少書，也一樣能暴富起來。如今書中沒有‘顏如玉’，書中沒有‘黃金屋’，幹嗎要去讀書？”
“你們都不想讀書？”機器人也驚訝地說，“你們現在真的陷入一場讀書危機了！要是這樣下去，你們還不如我們機器人呢！”
“怎麼會呢？”有人爭辯說，“我們都是有血有肉的人啊！還不如你們一堆鋼鐵嗎？”
機器人說：“一個有血有肉的人更要有自己的精神境界啊！一個人的精神境界，一個民族的精神境界，都與書籍有關，都與書籍有著不解之緣啊！而且閱讀的能力和水平常常決定著那個人的成長曆程，或那個民族的發展軌跡。一個不愛讀書的人，一個不愛讀書的民族，還會有自己的未來嗎？”
有人回答：“這還用擔心嗎？‘未來’根本就不需要等待，它總會自動來到；明天的太陽總會自己從東方升起的。”
機器人說：“你們是否理解錯了？書籍一直被認為是人類進步的階梯，連接著人類的過去、今天和未來。如果沒有人願意讀書，簡直太可怕了，恐怕還是一場災難呢！你們或許真的見不到升起的太陽了！
因為那時太陽不願意下山，總是在你們頭的上方兜著圈子。你們將分不清東西南北，沒有白天黑夜，沒有春夏秋冬，感覺不到冷熱與此同時，也不再關心友情和親情，不知道憎和愛，不知道美醜善惡，不知道尊老愛幼，不知道禮義廉恥；工作中不遵守職業規範，務農不知科學種田，從商不講誠信，任教不懂師德，行醫不能治病，執法草營人命，公務員執政謀私……那時天下會是什麼樣子呢？——沒有人知道孔子、孫中山和毛澤東，沒有人想到國家和民族。最後，所有的人都會變得愚昧無知，社會就要倒退到野蠻……”
“機器人，不要危言聳聽了！不想讀書會有那麼嚴重的後果嗎？”
“當然，這僅僅是一種推想，其實也並不荒唐。”機器人接著說，“沒有人讀書，也就沒有人出書了；書沒有了，文字就會消失，語言也會變得粗魯。因為不讀書，人們的知識永遠處在貧乏之中，視野狹窄，精神麻木，技能低下，再也無法從事創新活動。我們機器人也要遭殃……
試想一下，以後更精良、更聰敏的機器人還會出世嗎？”
“機器人，不要杞人優天！我們不是還有拿來主義嗎？好的東西都可以從國外拿過來呀！什麼汽車、火車、飛機、輪船，還有電燈、電話，電視、電腦……不都是舶來品？”
“真是幼稚，國外先進的發明和技術可以隨便拿來嗎？近代中國人也曾渴望學習西方，經曆過‘戊戌維新’運動，可是結果呢？卻總是受到屈辱，總是挨打……一個不愛讀書的民族注定沒有前途，一個沒有自己創造的民族將難以屹立於世界民族之林，尤其是到了今天知識經濟時代……”
“機器人，別費口舌了。你講的這些我們都不相信。總之，我們就是不想讀書，不愛讀書，討厭讀書，就讓這‘讀書危機’來得更猛烈些吧！”
機器人聽了極為震驚，悲哀地說：“你們胸中還有自己的祖國嗎？
難道你們不曾想想自己是炎黃子孫！中華五千年的文明曆史還要繼續嗎？”隨後機器人竟嗚咽起來。
“真有意思，機器人還會哭泣？”有人反而覺得好奇。
“我們機器人原本是用不著動情的，其實也不會動情；我們機器人也是用不著讀書的，其實也不會閱讀。可是，我們彼此的命運卻是相連的呀！你們的命運和未來，也就是我的命運和未來。所幸的是，畢竟還有一部分人用自己的身軀支撐著這座閱讀大廈，不讓它坍塌下來。
所幸的是，還有一位工程師為響應聯合國教科文組織提出的‘走向閱讀社會’的號召，在我身上額外增加了一種語言對話軟件，所以才有了我們今天的這次對話……”
大家聽了恍然大悟，有人感慨地說：“真是慚愧呢！我們真的不該懶惰，不該渾渾噩噩，我們胸中怎能沒有祖國？怎能不想到國家和民族的未來？從今以後我們都來讀書吧！把自己融入到閱讀社會中去，做一個對國家、曆史和未來有責任感的人，一個有精神境界的人，一個完美高尚的人。”