小結：在就業態度和就業準備方麵，我們能夠很明顯感覺到90後大學生群體的一種茫然和恐慌的情緒。盡管從問題4中，我們似乎看到了主流思想的積極，但是不可否認的是，在這些選項中，占據不低比例的茫然心理。比如問題3，在職業規劃方麵，有很多學生選擇的是沒有職業規劃，或是有職業規劃但沒有行動，這種知行不一的行為再次體現了90後的特點。90後是思維異常活躍的一個群體，但很遺憾的是，很多事情他們都很清楚也很明白，他們可能有很多新潮的想法或構思，也可能有很多夢想和藍圖，但是在落實到行動上時，卻很遲緩，這和他們的思維惰性和從小的成長環境分不開。除此之外，得過且過，過於實際的情況也是90後群體體現的一個特點。在問題1，問為何上大學時，大部分學生表示並非從興趣出發，也並非從知識本身出發，而是本著獲取文憑好就業的角度出發。不能說過於實際有什麼不好，但過於實際會造成學術上的損失，過於實際的理念也會造成一定的負麵影響，比如精英人才的流失等。不過值得欣慰的是，90後群體還是比較認可自主創業這一路徑的，在訪談中筆者就發現，很多90後群體一聊起創業來就滔滔不絕。這一點是值得肯定的，90後具有活躍的思維和充沛的精力，如果可以全心創業，也是一個好的就業途徑。
（二）就業觀念方麵
1．你清楚自己適合什麼樣的工作嗎（）
A．清楚B．不清楚
C．無所謂D．不太清楚
根據數據顯示，選擇不太清楚的比例高達40%，而清楚的比例占到了50%，剩餘的10%選擇是不清楚。在回收的有效問卷裏，沒有人選擇無所謂。可見90後群體是個性非常鮮明的一個群體，很少有人選擇模糊不清的答案，清楚即清楚，不清楚即不清楚。但是從回答比例來看，一半的學生並不了解自己的就業觀念，不清楚自己適合什麼工作，甚至喜歡什麼工作。如果連自己的長處和喜好都搞不清楚的話，如何就業和擇業呢？在這個問題上，一個90後的大學生告訴筆者，他們在選擇工作上，常常會聽取父母的一些建議，即使父母不發表意見，在言傳身教中也會受到他們的影響，家人的影響使得他們心目中認定某個工作一定挺好，就會朝著那個方向努力。但實際上，他們自己是否適合這個工作，是否喜歡這個工作，在工作之前自己也不會明白。就比如，這些年考公務員的人很多，很多都是父母授意孩子，公務員是一個穩定的工作，相對輕鬆和有保障，很多人就因為受父母這種觀點的影響選擇去考公務員，而自己是否適合這種安逸穩定的工作，自己也不是很清楚。
2．你就業的標準是，可多選（）
A．專業對口B．工資福利
C．地域D．工作環境
E．發展前途F．實現人生價值
根據回收數據顯示，選擇發展前途和實現人生價值的比例最高，選擇發展前途的比例為90%，選擇實現人生價值的為85%。經過訪談，筆者得知，很多90後學生家庭情況較為富裕，因此掙錢養活家人的迫切性不是太大，相比較而言他們更看重的是這份工作能夠給自己帶來什麼樣的前途，在這裏工作是否有前景，另外就是能否實現自己的人生價值，能否讓自己有成就感。選擇工資福利的比例也不小，略低於發展前途，占到80%，可見工資待遇仍然是當前大學生考慮的重要因素。除了工資待遇之外，大學生對工作環境也很看重，一些大學生認為，良好的工作環境能夠帶給人愉悅的心情，另外氣派的工作環境也會讓人有麵子，在朋友麵前能夠有成就感。這一點就是虛榮心在作祟了，這也就詮釋了為何在公務員考試大熱的情況下，一些偏遠的工作、環境較差的工作會沒人報名的情況。地域選擇的比例雖然也不低，但比起前幾年的調查問卷來看有所下降，這些年大城市的就業壓力過大，使得很多大學生打消了去大城市工作的念頭。在所有選項中，選擇專業對口的比例最低，很多學生覺得在嚴峻的就業形勢麵前，專業是否對口已經不值一提了。
3．您認為用人單位最看重的是什麼，可多選（）
A．學曆和學校B．專業技能
C．形象D．綜合素質
E．工作經驗F．人品
根據反饋數據，我們發現選擇學校和學曆的人數眾多，究其原因，不外乎很多人認為學曆和畢業學校是找工作的重要前提，如果沒有這塊敲門磚，專業技能再強也沒有用，因為用人單位根本不會給你這個機會。除了學習和學校外，工作經驗也是被廣大90後大學生普遍認可的一個重要因素，在尋找工作時，琳琅滿目的招聘牌子上，很多都寫著要求工作經驗一年或兩年，甚至更久。專業技能在學曆學校以及工作經驗麵前，隻能排在第三位，很多學生雖然認可專業技能的重要性但還是覺得它的重要性遠不如學曆學校更為現實，專業技能往往是在進入單位開始工作之後才開始顯示出來，而專業技能在工作中也是可以慢慢學習鍛煉的，學校課本上教會的專業技能和實際工作往往有脫離，所以專業技能在現實中並非最重要的。綜合素質也是90後群體認為很重要的因素，重要的原因不言而喻。形象和人品雖然也有選項，但比例並不算高，一些學生認為人品是無法考核和測量的，隻能在工作之後由用人單位慢慢觀察，所以人品在這些因素中地位最低。