在京城以外,在80年代(我還在讀中學),我去過長沙、衡陽的幾所大學玩。對湖南師範大學的建築,印象不深;國防科技大學,我沒去過(後來才了解,各方麵都很不簡單);衡陽的高校,不值得提;中南大學(當時叫中南工業大學,還沒合並湖南醫科大學、長沙鐵道學院等校),名氣、地位遠遠不如現在,卻以房子著稱,但不是指其建築有多麼雄偉高大、富麗堂皇,隻是說很多;湖南大學,倒是有一座挺氣派的圖書館大樓。(不過,這幾所高校都是建造在嶽麓山腳、湘江一畔,依山麵水、山光水色,樹林蔭翳、百花盛開,風景還是一流的。)

在90年代中前期我念大學時,就主樓言,建在河北秦皇島的燕山大學(自哈爾濱工業大學分出,原名東北重型機械學院),當時就有一座高達21層的教學主樓,氣勢非凡,哪怕在全國高校間也是數一數二、無出其右的。而且,在近些年的高校攀比蓋大樓之風中,人家可能還是走在最前列的了。在我大學快畢業時,因為一心想留在學校裏教書,所謂我還曾考慮過自己夠不夠格把飯碗放在這個地方。學校確實不是一流(卻也正好離咱的條件近點),但所在的城市對我很有吸引力:山海關長城、北戴河海濱、韓愈故居、離北京又不太遠……但最後還是想回南方,也考慮到自己不夠格,專業也不大對口,所以放棄了。還有天津的南開大學主樓,約在15層上下,大樓前麵的草坪裏樹起周恩來總理的高大塑像,也挺了不起。

此後這些年來,就我所知,各大學的標誌性主樓中,值得提的,還有江蘇大學,即原江蘇理工大學,坐落在長江畔的鎮江市(即京劇《白蛇傳》中“水漫金山”的那個地方),在其校園主樓上遠眺長江,一覽無餘、胸襟開闊,令人心曠神怡。江蘇廣播電視大學(南京)、南京航空航天大學,也擁有全省一流教育教學設施的20層主樓。武漢科技大學,即原武漢冶金科技大學,該校有一座氣勢雄偉的21層教學主樓,在武漢三鎮眾高校間堪稱無與倫比,在全國普通院校中也是不多見的。武漢理工大學(由原武漢工業大學、原武漢交通科技大學、原武漢汽車工業大學3大高校合並組成)也有一座高達20層的教學主樓、一座高達17層的IT大樓、一座高達15層的教學四樓,三座高樓相互呼應,雄偉奪目。有20層主樓的,還有華東理工大學(上海)等校。哈爾濱理工大學等校,也正在建21層或22層的教學主樓。上海戲劇學院2001年新建成的學生公寓高達18層。剛剛成立的長江大學(由湖北荊江市的幾所院校組成),其主樓甚至還上了國家郵票,也應該不錯。

此外,全國各地醫科大學所屬醫院,大都有20層、至少15層以上的醫療主樓的,甚至還有多座差不多高的大樓。如今就人家醫院能掙錢,你嫉妒去吧。

就連我曾流落、乞食過數年的南方某高校,過去連7、8層的教學樓、實驗樓、行政樓、科研樓、圖書館、學生宿舍、教師宿舍都沒有(就是其所在城市的其他院校,也幾乎很少有10層以上的建築),日前卻叫囂要建3或4棟30層的教工商品房,真是“放衛星”啊!不過,氣魄也挺可佳的。

最近,複旦大學熱烈、鋪張、顯赫的100年校慶,也適時地隆重推出其“雙子主樓”(即其國際文化交流中心),至少在近20層。這更是“沒有大師,也得要有大樓”之觀點與風氣的佐證了。像這樣一所曆史悠久、規模宏大、實力非凡、舉世聞名的傑出學府,在校慶華誕之際也得靠建大樓撐腰,還能說明什麼問題呢?

若不光比主樓有多高,就整體建築言,一些新成立的大學,如北京的民辦吉利大學、外地的深圳大學、汕頭大學、寧波大學、剛成立的溫州大學,以及我最近去過的煙台大學等,以及一些名牌大學在外地的分校、新校區等(如中山大學的珠海校區、南京幾所學府在江北的新地盤)。因為是新學校,校園寬闊、整潔、亮堂、規範,建築嶄新、高大、雄偉、華貴,與古樸、幽深的老牌院校相比,那就是另一種美了。

中國最大(校園麵積)的10所大學

1/黑龍江八一農墾大學(占地7萬餘畝)2/華南熱帶農業大學(占地6萬餘畝)

3/東北林業大學(占地近5萬畝)4/河北農業大學(占地近5萬畝)

5/沈陽農業大學(占地2萬2千畝)6/吉林農業大學(占地1萬8千畝)

7/青海農業大學(占地1萬7千畝)8/中國民航飛行學院(占地16624畝)

9/江西農業大學(占地1萬6千畝)10/韶關學院(占地1萬5千餘畝)

(注:本名單是作者根據各方麵資料整理而成,也許是不完全數據。)

中國最大(建築麵積)的10所大學

1/吉林大學2/武漢大學

3/浙江大學4/四川大學

5/西南大學6/華中科技大學

7/山東大學8/北京大學

9/清華大學10/武漢理工大學

(注:本名單是作者根據各方麵資料整理而成,也許是不完全數據。)

中國最大(辦學規模)的10所大學

1、北京大學2、清華大學

3、浙江大學4、吉林大學

5、武漢大學6、華中科技大學

7、中南大學8、山東大學

9、四川大學10、西南大學

10、武漢理工大學10、鄭州大學

(注:本名單是作者根據各方麵資料整理而成,也許是不完全數據。辦學規模是以該校的教師總人數、學生總人數、專業總數量、辦學總經費、硬件設施總規模、經濟效益與社會效益等綜合因素來確定的。這些學校,也就是我們平時俗稱的中國高等教育“航空母艦”。)