在文集即將付梓之時，曆曆往事又浮現眼前。青春年少時進軍營，退伍後進工廠、進機關，掛過職、扶過貧、支過教。曾經有過喜悅、有過輝煌、有過辛酸，也有過彷徨。走過的歲月，成長中的一切，都是那麼美好與苦澀，值得自己去品味、去回憶……笑看人生，無論在工作和生活中都要感謝那些幫助過我的人，他們使我上進；感謝那些遺棄我的人，他們使我獨立和堅強；感謝那些欺騙我的人，他們使我謹慎；感謝那些嘲笑我的人，他們使我學會自尊；感謝那些利用了我信任的人，他們使我學會選擇朋友。
時光如梭，三十年彈指一揮間。回首往事，雖沒有幹過轟轟烈烈的大事，但也幹過小事、常事、凡事、瑣事，投入過精力，傾注過心血。借文集出版之際，就人生有一些感悟，權作個人所思所想，與讀者進行交流……
要正確對待學習。學習是每個人生存的立身之本。學習不僅有利於改造客觀世界，滿足人的物質需要，而且有利於改造主觀世界，滿足人的精神需要。學習對於一個人來說是貫穿一生的事情，也是實現人生理想和抱負的必然之路。學以立德，學以增智。學習可以提高人的文化修養，提高人的生存能力，概括地說就是提高人的素質。素質是一個人思想品質和能力的綜合體現，提高素質的根本途徑就是不斷加強學習，同時，學習也是做好本職工作的重要保證。當今時代是一個大發展大變革大調整的時代，科技進步日新月異，新知識新思想新經驗層出不窮，這樣的時代，要求每一個人都必須加強學習，否則就會落伍，甚至會被淘汰。弘揚崇學美德，深悟立學之理。學習的基礎是有求知欲，求知欲的基礎是虛心，一個人一旦具有這種追求，就會自覺地把學習與工作、生活緊密地聯係起來，使學習成為一種良好的習慣、一種自覺的行動。因此，隻有不斷培養和努力保持濃厚的學習興趣，使學習成為工作和生活中的一個重要部分，真正體驗到學習的樂趣，才能自覺學習、主動學習，實現學習效益最大化。
要正確對待工作。人生的價值在於奉獻，生命的意義在於奮鬥，對待工作要始終保持良好的精神狀態。一個人初幹一項工作大都會有一些熱情，能夠燒上三把火，但時間一長，新鮮勁一過，工作中遇到的難題或不如意的事情就會使人心煩，一些想法就會出來。在這種情況下，能否正確對待工作、保持工作熱情，對人們就是一種考驗。古人曆來推崇"鞠躬盡瘁，死而後已"，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"的精神。耐心和持久在某種意義上勝過激烈和狂熱，因為許多事業常成於堅忍，毀於急躁。就常人而言，在工作中把簡單的事情做好了就是不簡單，平凡的工作幹好了就是不平凡，切忌眼高手低，到頭來文不成、武不就，一事無成，遺憾終生。正確對待工作、保持工作熱情，就能保持和發揚積極向上、開拓進取、頑強拚搏的思想精神，與時俱進，始終跟上時代前進的步伐。正確對待工作、保持工作熱情，就會在幹了點工作、出了點成績時不沾沾自喜，不故步自封，在遇到挫折、遭到失敗、身處逆境時就能挺得住，就不會放棄自己的努力。正確對待工作、保持工作熱情，是一種精神、是一種境界，每一個人都應在這方麵提高境界、提高修養。
要正確對待自己。古希臘人把認識自己看做是人類的最高智慧，在阿波羅神殿大門上寫著"要認識你自己"的箴言。我國也有"人貴有自知之明"的古訓。正確對待自己，說到底是一個修養問題、素質問題，是一個人生觀、價值觀的取向問題。要辯證地認識自己，除了對別人的評價認真對待外，關鍵要經常自我剖析、自我反思，做到"吾日三省吾身"。要適時地把握自己，要有寵辱不驚的心理素質，有百折不撓的堅強意誌，有樂觀向上的精神狀態，用蘊含在挫折中的教訓指導人生，實現人生的超越。適時地把握自己，還要做到遇到非議和責難時不埋怨，能夠委曲求全、以曲求伸，甚至在必要的時候能夠忍受各種誤解和屈辱而毫無怨恨之心。每一個人在麵對不公正的埋怨、非議和責難時，要多一點寬容大度，不能以怨報怨，以怨製怨，切實保持胸懷博大的高尚品德。要嚴格地管住自己，要不斷加強思想改造，加強自我教育、自我管理、自我監督，堅持自重、自省、自警、自勵，不為名利所累，不為權力所害，不為私欲所動，要慎獨慎微，切實耐得住寂寞，守得住清貧，經得住誘惑，樹立嚴於律己、嚴守規矩的良好形象。