原先小梁對我愛理不理，最近一段時間跟我親近多了。我感覺“改造”計劃開局不錯，可是要想幫助小梁擺脫對網絡的依賴，還有很長一段路要走。我思考著，期待著。
有一次，我坐在電腦前，準備修改一份教學案，發現保存的文檔怎麼也打不開，一時心裏很著急。正在這時，小梁推開辦公室的門走了進來，他是來找我背書的。我抱著試試看的心理對小梁說道：“小梁，老師的資料怎麼也打不開。你能幫我看看嗎？”
“哦！”他爽快地答應了下來，然後就湊到了電腦前。
“可能是運行文件丟失了吧？”小梁稍微檢查了一下，說，“修複一下就好了！”說著他麻利地點開了一個菜單……看著電腦在他的調試下很快恢複了正常，速度也更快了，我既驚訝又高興。書背好了，我們回到了班上，我不由得對同學們講起這件事，末了，由衷地讚歎道：“小梁，你真是個電腦專家啊！”同學們立即高興地轉身叫他“專家”。小梁顯然很享受這樣的稱號，靦腆地站起來身跟大家打招呼。從這以後，小梁與同學們的關係由疏遠而漸漸親近了。
放晚學後，我叫住小梁和他一起向校門外小公園走去。我說：“小梁，從你幫我操作電腦看，你絕對是個聰明的孩子。老師覺得如果你能在學習上多用些精力，一定比其他同學要出色。”小梁聽了我的話，臉微微有些發紅。
我接著說道：“作為一個有上進心的學生，很重要的一點就是要有一定的自製力，現在你正處在長知識的關鍵時期，隻有集中精力努力學習，才有可能取得理想的成績，也才能在一年後的中考中獲得屬於自己的榮耀。這個道理我相信你是明白的。”聽了我的話，小梁認真地點了點頭。
那天傍晚，我們倆肩並肩在公園裏徜徉著，交談著，陪伴我們的是美麗的晚霞、幽雅的香徑還有那飛簷翹角、淩然欲飛的八寶亭。