三（9）班已經是一鍋粥了。沒有幾個同學的屁股在座位上坐得住，特別是男生，他們人在教室心都隨班長徐向榮去了。
上英語課的時候，白向軍同學和楊利維同學在紙上下五子棋。好像不是在教室而是在公園裏的大樹下一樣下得逸樂自得。授課的付現老師就上前大聲地咳嗽了兩聲。這兩聲咳嗽似乎是驚醒了馬蜂窩。
付現老師先前發現他們沒有認真聽課，也沒製止，反正學生的情緒都還沒穩定，這節課你愛聽不聽！我反正講我的就是了。
可是發現他倆公開下棋，這似乎是跟授課老師的權威下挑戰書。付現是個新來的老師，同時也是個極負責任的老師，隻是三（9）班的班長被警察押走了，學生心裏都還沒踏實，付現老師就想遷就一兩節。
如果把教室當公園，還不製止任其發展下去的話，課堂亂象怕是要像雨後春筍層出不窮了。那教室就成了基地，學生成叛逆分子，老師就要成為維和警員了。
付現站在白向軍和楊利維同學麵前，揚起手中的教鞭色聲俱厲地說：“把五指棋收起來！”
“你吼叫什麼？我就要和楊利維下棋！”白向軍看也不看老師一眼，手裏仍然執著一枚棋子說，“現在的警察這麼喜歡亂抓人，要是等一下闖進來把楊利維也抓走了，我跟誰下棋？”
“哈哈哈哈！”滿教室哄堂大笑。
“切！”楊利維好像對白向軍說他被抓走的話不滿，隨手將棋子掃落在地。白向軍為此推了楊利維一把，而兩人在付老師眼皮底下發生了衝突。
“哈哈哈哈！”又是滿教室哄堂大笑。
隨後就是一片嘩啦啦的學生從座位上站起來的聲音。
“幹嘛？幹什麼？”付現在空中揮動手中的教鞭，嚴厲製止說，“都給我坐下！”
同學們都無動於衷，居然大部分鼓掌示威。付現繼續在空中揮動手中的教鞭，更加嚴厲地製止說，“都給我坐下！”
同學們還是不聽，他在個頭差不多有他高的情緒激動的同學們中間，好像一點也沒有優勢，付現就想轉身站到高高的講台前拚命拍打教鞭，同時以命令的口氣說：“都給我坐下！安靜！同學們安靜！”
更讓人意外的事情馬上發生了！
就在付現轉過身去的刹那，白向軍同學竟然眼疾手快地搶走付現手中的教鞭，對楊利維動起手來。楊利維挨了兩鞭子之後，終於捉住了白向軍手中的鞭子，就在兩人爭奪教鞭的時候，付現轉過身怒發衝冠，一巴掌拍在白向軍麵前的課桌上。
楊利維狠狠踢了白向軍兩腳，鬆開手，坐了下去。白向軍虎視眈眈地盯住他。這時付現伸手用力扳過白向軍的身體，欲奪回教鞭，白向軍揮起教鞭對付現劈頭蓋臉一頓猛抽。
就在老師被學生鞭打的時刻，同學們紛紛坐下，少時教室鴉雀無聲。
原來，副班長張小明，團支書車紫陽和張大偉同學正分別用手機攝像。
付現往講台退讓，白向軍口裏喲喝著揚鞭緊追，付現幹脆就站住。心想，白向軍再要是動手，那怕是與他發生肢體衝突，也要把教鞭搶到手。
這時一個女生發出欲哭無淚的呼叫：“白向軍！你別打了！”
也就在這個時候，響起了下課鈴聲。付現還沒說下課，有的同學就已經走出教室。由於是下課，學生在過道湧動，就無形中把白向軍與付現隔離。
付現站回講台習慣地說完“下課”，就隔著幾個人頭對空中說：“白向軍同學，你跟我到辦公室！”
“去就去！誰怕誰呀？”白向軍把教鞭在課桌上拍打得震天響，氣勢洶湧地說，“我還怕你不成？你敢把我怎麼樣？你有本事送我進警察局嗎？我還真想在號子裏會會徐向榮呢！”