大漢學院就是在原來的軍事學院基礎上擴建的，已經招收了一百多名十四五歲的學員。
既然叫做學院，就不會是隻有鄭玄一個教師。
騰飛把騰家村的劉先生和姐夫的父親也請過來教書，這兩人也都是飽讀詩書之人，原本就是村裏書館的先生。而且這倆人都聽聞過鄭玄的大名，聽說鄭玄來到樂浪教書都和吃驚，見到鄭玄居然都執弟子禮。
騰飛又在樂浪全郡找來三個學識很高的老者和孟老爺子，作為學院的教師，加上傳授軍事的公孫師也才有八個教師。
騰飛不著急，已經派喬兵去青州再次執行綁架計劃，目標就是鄭玄所推薦的他的三個得意弟子，都是北海郡人。
李騰還出主意，不如把剛出生不久諸葛亮綁架來培養，還有才三歲的司馬懿也一起擄來，這倆人可都是人精，將來成長起來都是好助力。
騰飛可沒聽，諸葛亮和司馬懿都有自己的人生成長軌跡，若是過早幹涉，很可能以後就不會是原來的樣子了。
李騰這次也不去海島上挖金子采硫磺了，主動要求留在學院裏，還給自己按了個院長頭銜，說是論起算學一科，還沒人比他強，李騰要親自教算學。而且學院的好多規矩，比如上課時間和休息日教師待遇等等事情，李騰也初步寫出了一個方案，基本上都是仿照後世的。
至於海島上的基礎建設，和海港的建設，全都交給張胄負責，反正圖紙早就畫出，工匠們就會按照圖紙幹活，張胄隻需要維持秩序和指揮采礦事宜等。
學院的開學，讓騰飛鬆了口氣，兩三年之後，就會有一批少年人才成長起來，自己所打下的地盤，就不愁沒能人治理。
接下來，就是把剛剛收獲的秋糧統一調度，通過新開通的山路運往半島東邊的大軍，嶺東七縣還剩下最後兩縣沒有收複，要在入冬前拿下。
華麗城和夫租城就是漢武帝時期設立的嶺東七縣其中的兩個，也是騰飛還有沒占領的最後兩個縣。
這兩個縣目前被東沃沮占據著，東沃沮和濊人雖然都是高句麗的臣屬國，但是東沃沮跟濊人不太一樣，濊人還有自己一定的活動空間，而東沃沮卻是完全聽從高句麗的，這也跟他們隻有不足兩萬人口，人數比較少有關。
首先兵發華麗城，就是後世鹹鏡北道永興一帶，史渙和文醜占領的不耐城，距離北邊沃沮人的華麗城不遠，隻有百餘裏。
由於幾個月前，高句麗在浿水縣被火油燒死數千人，損失了很多精銳，兵力損失嚴重，不得不把駐守在東沃沮的駐兵調回自己的地盤，現在華麗城裏都是沃沮人，沃沮的戰力沒法跟高句麗比，樂浪軍的第一波進攻，就大破對手，致使華麗城的沃沮人向北逃亡，樂浪軍順利的收複華麗城。
所俘獲的沃沮人，仍然是先挑選其中的手工藝人，押往基地當小工，其餘的基本處理掉，騰飛可沒有多餘的糧食給戰俘吃。這種冷血的做法也讓半島上的胡人們，對於樂浪軍有了深入骨髓的恐懼，都在盛傳樂浪軍是殺人的魔兵。
騰飛管不了那麼多，“非我族類其心必異”這句話是騰飛很欣賞的，既然穿越到這個時代，就要做點什麼，至少不能讓“五胡亂華”這種事出現。
除了俘獲的人，還有句麗的小馬“便登山”，這種馬跟濊人的“果下馬”同種，都是三尺的高度，按照後世的尺度計算，這種小馬成年的高度才最多0。7米。