有人說，校長你這幾年幹得不錯，需要有更大的追求。
我捫心自問，我的追求是什麼呢？我的幸福感來自何處？
不需要整理，答案便明了清晰。
我的幸福感來自於一支隊伍的成長。看到隊伍的成長，這是做校長最最幸福的事情。
鐵打的營盤流水的兵，學生育了一茬又一茬，教師在這變了又變的學生潮中，倘若能不斷積累經驗，提升自己的教育教學之藝術，豐厚自己教育教學之智慧，這是我莫大的欣喜。
在一定程度上講，校長幹工作的著眼點，要始終瞄準隊伍的發展。以建設打造一支德才兼備，能吃苦，能戰鬥，不自滿，不懈怠，不怕輸，敢向前衝的隊伍為己任，這便是校長職業的神聖使命之一。
在一定程度上講，能否將教師的發展作為自己的神聖職責和重要使命，是校長成熟與有無良心的重要表現。
我的隊伍如何呢？經過近五年的發展，教師隊伍已從職業倦怠，向重新認識自我，重新向自我挑戰前行。做最好的自己，已成為絕大多數教師的追求和共識。
我想，若有一天，與我共事過的教師不管是分布在祖國藍天下的哪個校園裏，都是一名響當當的教育者。能教書，能育人，能管事，能管家，能帶隊，能讀書，會寫作，能講課，更能用先進的教育理念做教育的先行者。那是多麼理想而又美妙的事情。
可喜的是，我們這支隊伍，正在向著這個目標前行。這也是我目前最幸福的感受。