其次，我要感謝和我一起共過事的××書記、××副校長，我和同誌們朝夕相處，同舟共濟、相互理解、相互支持、相互幫助。我從同誌們的身上學到了許多優秀品格和作風，這是我得到的寶貴精神財富。同誌們的深情厚誼，將激勵我終身。
我要感謝學校機關部處、學院、直屬單位的各位領導，你們是學校工作的直接推動者、學校決定的執行者，肩負了很重的責任，工作辛苦勞累。即使我過去對大家工作要求高，對大家關心體貼不夠，談心不夠，有時可能批評過了頭，也得到了大家的理解或諒解，我感到非常欣慰。
我還要感謝全校師生員工的理解和信任。沒有大家的積極參與和努力，學校的事是辦不好的。學校是一個整體，如果沒有處理好局部和整體、眼前和長遠的關係，學校的發展也不可能健康、協調和持續。我感到××大學師生員工有高度的責任意識和大局意識，由於本人能力和水平的局限，有許多應該做得更好的工作沒有做好。
我本人的科學研究方向是求偏微分方程的數值解。雖然，這些年我的研究有所荒疏，但我對這個問題的研究還是有深度的。現實世界中的科學與工程問題，通過建立數學模型，抽象為微分方程後，很難得到準確解，數學上稱之為“解析解”。一般隻能在給定初始條件和邊界條件，即約束條件後，通過數值計算方法求得近似解，或經過優化得到最優解。數學上所謂的“最優解”，實際上是按照某種規定的度量，在多約束條件，甚至在多目標前提下，綜合平衡以後得到的全局可行的近似解。我在這裏不是為了講數學，而是想說，在處理學校的一些事務中，依照這一思路，可能要暫時犧牲一部分利益，或者忽視某些個體的利益，不可能事事周全。我相信隨著學校事業的發展，社會的進步，條件會更成熟，辦法會更多，很多問題都會得到妥善解決。
我要表達的第二個意思是，祝賀××同誌就任×××大學黨委書記。××同誌擔任過原××大學的黨委書記，重慶直轄後，奉調市委教育工委擔任第一任書記和市教委主任，始終保持著與××大學的密切聯係，對××大學的情況非常熟悉。他作為重慶市教育行政部門的首要領導，始終關心支持××大學的發展，親自見證了新××大學的組建，有豐富的管理經驗和更開闊的眼界，故就任××大學黨委書記是非常合適的。
校長××同誌年富力強，善於學習，思路清晰，富於創新精神，非常尊重黨委的集體領導，重視和支持黨建工作。他在班子中帶頭執行民主集中製，黨政分工合作、協調配合。作為行政一把手，他在增強領導班子的團結與活力，在構建和諧校園氛圍中起到主要作用。
因此，××同誌和××同誌配合，堅持和完善黨委領導下的校長負責製，進一步增強領導班子的團結與活力，一定能進一步加強××大學黨的建設，在科學發展觀的指導下，全麵推動學校各項事業的發展。
我要表達的第三個意思是希望。××大學麵臨前所未有的大好機遇，在中央的關懷下，有教育部和重慶市共建的托舉，隻要全校師生員工團結奮鬥，一定有更快的發展和更高的提升。我希望全校師生員工按照上級組織的要求，全力支持××同誌的工作，在校黨委和行政的領導和指揮下，不斷提高教學科研水平，加強學科建設，努力構建和諧校園，在新的發展起點上，不斷把建設研究型、綜合性大學的宏偉事業推向前進。
我本人雖然不在領導崗位上了，但一定會繼續支持學校黨政領導班子的工作，關注學校的建設和發展，盡到黨員教師的職責，自覺遵守黨的紀律，不斷提高思想道德修養，嚴謹治學，以德施教，教書育人。我曾在巴黎中法大學校長論壇上發表演說，談到教育的重要性，感慨我這一生最大的幸運是受到了良好的教育，受到了中西方優秀文化的熏陶，包括×××大學、×××學院、×××學院、×××大學、×××大學、×××大學、×××學院、×××大學、×××大學以及兩個中學、四個小學的教育和啟迪。我在這些學校學習知識，學習做事，學習做人，知道“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，“勢服人，心不然；理服人，方無言”的道理和“公生明，廉生威”的警言。我很欽佩著名哲學家康德的名言：“有兩種東西，我對他們的思考越是深沉和持久，它們在我心中喚起的敬仰就越會與日俱增，這就是我頭上的星空和心中的道德律”。我是一名共產黨員，我心中的道德律就是集體主義、愛國主義、社會主義和共產主義的世界觀、人生觀和價值觀。我要把它們繼續落實到教師工作崗位上。
我現在的心情，就像在一場接力賽中，順利地交出接力棒，同時看到我們團隊勝利在望時那樣輕鬆和高興。在我跑這一程時，同伴們給了我鼓勵，我再次謝謝大家。
最後我要借此機會，祝各位領導、老師們、同誌們，工作順利，身體健康！
祝×××大學發展更快更好！謝謝！
“範文三”
××局副局長離職講話稿
尊敬的×局長、各位領導、同誌們：
20××年的隆冬時節我來到這裏，而今即將伴著和煦的春風離去。回顧過去，這幾天我輾轉難眠，有太多的感慨和留戀，依依不舍之情常常浮現在眼前。這裏有我朝夕相處的同事，有給予我無私幫助的朋友，有關懷愛護我的各位領導，有以大局為重支持理解我的同誌們。借此機會，我要向你們致以誠摯的謝意！謝謝你們！