我一直試圖發現海雯的閃光點，但我總覺得她各方麵都不突出，也許是相處時間太長就習以為常吧，也許她是全麵發展吧。但我的許多朋友每當接觸海雯後，總會誇讚海雯這也是天才，那也不得了，我想僅僅是瞎子摸象罷了。
我總是相信，所有的小孩與生俱來都具備有聰明的天賦，或許有些因人而異。再有每個人的家庭和社會背景不同，都會有天賦被挖掘的時間差。我們許多孩子被迫與別的孩子做比較，用一個簡單的分數標準來區分聰明和不聰明。這種做法無疑對許多小孩的天賦造成忽視和傷害，甚至是毀滅。
當我們的學校隻用一種分數的標準來衡量學生聰明與否時，父母去發掘、引導、培養小孩的天賦就顯得特別重要，而不是盲目地要求孩子一定要怎樣怎樣，或是整天拿自己的小孩和別人的小孩比較。既然沒有身高的優勢，為什麼一定要和姚明一樣當球星呢？
有時父母望子成龍心切，結果卻大失所望，這種例子也不少聽到。有一對中國夫婦，來美國沒幾年，原來住在租來的公寓樓，學區一般，小孩上學和周圍的同學朋友相處得也很開心。尤其是剛來美國時，鄰居還有好幾個中國小孩，語言和生活上都有朋友互相幫助，在學校學習還不錯，小孩也覺得在美國上學比在國內輕鬆，過得也愉快。
但父母一直希望兒子能上名牌大學，眼看小孩進入高中，夫妻倆為了讓小孩有更美好的前景，決定勒緊褲帶，省吃儉用，在大家公認的好學區買房子，兒子也就轉學到一所很好的高中。
到了新的學校，小孩感到不適應，學習成績也由原來學校的A和B變為了B和C，有時還出現D。離開了往日的好友，又不能融入新的同學群體，孩子感到很孤獨，也失去了以往的歡樂。父母的一片苦心，換來的是兒子的怨恨和學業的退步。
有些明星高中，偏重於培育所謂天才學生，如果學生達不到學校標準，還是別往這種學校擠。程度差就被“放牛吃草”，讓其自生自滅。如此一來，天才不成，反成垃圾。
我一直認為，不論是小孩還是家長，有一點夢想或幻想都不是什麼錯。尤其是小孩，想像是創造的源泉。但也要有理性，尤其是成年人應有更多一些理性，但也要有敢於挑戰的精神。以下是我聽說的關於中國科大少年班的一個故事，不知你聽過沒有？
父母都渴望生個聰明娃娃，以自己小孩的聰明為驕傲。大約在1978年，大陸有一個少年叫寧柏，隻有11歲時，就會寫詩，開中醫藥方，把中學的數理化課本都自學了。這位神童的故事在《人民日報》上報道後，轟動一時。中國科技大學派了兩位老師專程去寧柏家，對他進行麵試，把他破格錄取為科大學生，為此還辦了一個少年班，專門在全國搜羅這些“神童”。
科大少年班在八十年代後名滿天下，可媒體卻再也不提當年中國第一神童的事了。因為當年的第一神童長成了一個凡人。寧柏當初由於盛名之累，沒有敢考研究生，雖然那時科大學生考研的成功率是很高的。
這是一個被聰明所誤的故事，如果沒有盛名之累，寧柏心理壓力沒那麼重，也不至於落到不敢考研究生的程度。許多人天資聰穎，他們雖從來沒有過像寧柏一樣的名聲，可也被聰明耽誤了。
我認為寧柏自己有權力選擇考不考研究生，隻是不論是父母還是周圍的人，也應理性地看待所謂天才，畢竟都是隻有一個腦袋、而非三頭六臂的人。
為人父母都想自己的兒女成龍成鳳，在父母挖掘小孩天賦時更應理性思維，切不可要小孩一步登天之類的宏偉規劃，而青少年時期，很多小孩都有逆反情緒，到時候隻能事與願違。就像想發財就寄托在買彩票中大獎上一樣，成功的係數會有多少呢？還是腳踏實地，因材施教吧！