馬春波1 敖珺2 敖發良3
（1.上海交通大學信息安全工程學院上海2000302.西安電子科技大學雷達信號處理國家重點試驗室西安7100713.桂林電子科技大學桂林541004）
摘要：本文首先論述了信息安全的重要性，結合當前國內信息安全專業課程開設情況提出了改進的課程設置，並給出了開設相關課程的理由。最後結合兩門重要的課程，探討了在教學過程中的若幹體會。
關鍵詞：信息安全課程設置密碼教學
信息安全的概念在20世紀經曆了一個漫長的曆史階段，20世紀90年代以來得到了深化。進入21世紀，隨著信息技術的不斷發展，信息安全問題也日漸突出。如何確保信息係統的安全已成為全社會關注的問題。國際上對於信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，並得以推廣應用。目前國內已有一批專門從事信息安全基礎研究、技術開發與技術服務工作的研究機構與高科技企業，形成了我國信息安全產業的雛形，在國內的一些高校，也已經建立了信息安全專業，並致力於培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。但是，目前我國的信息安全形勢較為嚴峻，大力加強信息化建設，提升整個社會的信息化水平，增強全民族的信息安全意識，是適應未來信息化社會要求的一項極為迫切的工作。而培養專門從事信息安全技術的人才，是發展我國信息安全事業的關鍵。
一、專業培養目標和要求
1.專業培養目標
本專業將樹立可持續發展的教育觀，倡導實用性、個性化的人才培養理念，選擇適當的計算機技術和通信技術以及信息安全知識為支持，實施能力培養和素質教育，使學生成為具有良好的實踐技能和一定的創新能力的信息安全專業的專業技術人才。
2.專業培養要求
信息安全專業是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科。學生將學習以下五個方麵的知識，受到相應的基本訓練，並達到相應基本能力的培養。
（1）學習包括離散數學、近世代數、組合數學、概率論與數理統計、密碼學理論等在內的基礎理論課，使學生係統地掌握信息安全專業的基礎理論，並受到良好的科學思維方法的訓練。
（2）學習計算機軟、硬件係統及其開發方法的有關內容，尤其是數據結構、計算機組成原理、操作係統、計算機體係結構、計算機網絡、數據庫係統、軟件工程等有關基本知識、基本技能和基本方法。
（3）學習信息論、信息安全引論、計算機通信、計算機網絡安全等信息安全基本知識和理論，打下堅實的專業基礎。
（4）學習現代通信技術以及相關的無線網絡技術，擴大和提高對信息安全的認識，並提高在實際通信係統中的應用能力。
（5）了解信息安全專業的發展方向，具有一定的獨立工作能力和解決一般實際問題的能力。
具有初步的英語應用能力，能順利地閱讀本專業的英文材料，掌握資料檢索、查詢的基本方法，了解信息安全專業有關的法規。
二、專業方向及特色
努力使學生既有紮實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可進行科學研究，又可承擔實際係統的開發，以適應信息社會對從事信息安全的人才的要求，本專業的教學將突出以下特色：
（1）具有紮實的理論基礎和全麵的計算機技術、通信技術和信息安全專業知識，使學生有較寬的知識麵和進一步發展的基本能力。
（2）突出交叉學科的學習。學生不僅需要掌握計算機專業的相關知識，比如數據結構、操作係統、計算機網絡等，同時還要掌握通信專業的基本知識，比如通信原理、通信網絡等。並在此基礎上探討具體環境下的信息安全問題。
（3）較強的應用能力。具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強係統和應用開發能力以及不斷獲取新知識的能力。