世界上之最大
老師正在上課，王小明打起瞌睡來。老師：“王小明！你說說，世界上什麼最大？”小明：“這……眼皮……”老師：“你為什麼這樣回答？”小明：“是這樣，老師，因為我眼皮一閉，世界上什麼都被它遮住了。”
隻有一個問題
老師正在上一學期的最後一節課”
“下禮拜一就要進行期末考試，現在試卷已經發到印刷工人手裏去排印，你們都應當為迎接考試做好準備。現在，你們還有什麼問題需要問嗎？”
學生：“隻有一個問題，老師，那個印刷工人住在哪裏？”
“吃”物招領
某大學食堂門前貼出了一張引人注目的啟事：“大學四年，我們在各種飯菜中，共‘吃’到鈕、飯菜票、草繩、煤塊、鐵釘等多種物品，一直妥善保存，值此畢業之際，決定如數奉還，請食堂派人來領。”
外衣是什麼做的
老師：“我們從羊身上可以得到什麼？”學生：“羊毛！”
老師：“我們用羊毛可以做什麼？”學生：“我不知道。”
老師：“那麼，你的外衣是用什麼做的？”學生：“我的外衣是用我爸爸的舊外衣改的。”
兩方麵的意見
老師問道：“在對某種事物未做出判斷之前，一定要先聽取正反兩方麵的意見。誰能給我舉個例子說明？”
一個學生立即站起來答道：“比如買唱片的時候。”
魚網
“你能告訴我，魚網是怎麼做的嗎？”老師問。
“用繩子把很多的洞連結在一起。”女孩回答。
誰發現了美洲
老師：“這是一張地圖。誰能指出美洲在哪裏？”
尼克走到地圖前，指了指地圖上的美洲。老師接著問：“好，同學們，現在請告訴我：是誰發現了美洲？”
學生們：“尼克！”
認鳥
老師：“你能指出這兩隻鳥，哪隻是燕子，哪隻是麻雀嗎？”
學生：“我指不出，但我能說得出。”
老師：“說說看。”
學生：“燕子旁邊是麻雀，麻雀旁邊是燕子。”
地理課上
老師用手指著地圖上的一個地方，問道：“伯特，這是什麼？”
伯特立即回答：“你的食指。”
多少次戰爭
老師問：“西班牙在十五世紀時發生了多少次戰爭？”
學生回答得很快：“六次。”“哪六次？”教師又問。
“第一次，第二次，第三次，第四次，第五次，第六次。”學生回答得更快。
月亮上的擁擠
地理教師講述月球上的情況，他說：“月亮大得很，在上麵可以十分寬敞地住千千萬萬人。”
小男孩瑪克斯忽然大叫起來。
“叫什麼？”教師問。“我想到，在月亮變成月牙兒的時候，住在上麵的人該多麼擁擠嗬！“
上算術
老師：“維爾奇，在你父親的店鋪裏有多少人工作？”
維爾奇：“連我父親總共八個人。”老師：“那麼，當你父親不在店鋪時，還剩下幾個人？”
維爾奇：“一個也沒有，都走光了。”
抽象名詞
老師：“珍妮，什麼是抽象名詞？”珍妮：“我不知道，老師。”老師：“什麼，你不知道！抽象名詞指的是那種能想象而不能摸到的東西，你能舉個例子嗎？”珍妮：“燒得又紅又燙的火鉗。”
曆史考試
曆史考試時，有個學生什麼也不知道。老師為了給他一個及格的機會，提了個簡單的問題：“美洲大陸是誰發現的？”
這個學生還是不知道。老師氣急地喊道：“克思斯朵夫哥倫布！”
這時，這個學生拔腿就走。教師驚奇地把他叫住：“喂，你為什麼走呀？”“您不是叫下一個考生嗎？”
作文課上
一天，有位教師給一班男孩子上課，布置他們寫一篇關於上次足球賽的作文。其中有個孩子隻寫幾個字就放下了筆。教師問他：“你為什麼不寫呀？”他答道：“寫完了。”教師拿起他的練習本一看，隻見上麵寫道：“因雨，未賽。”
再也出不來了
小明上課時總用一隻手堵住耳朵。老師感到奇怪，怕他耳朵有病，便說：“你為什麼堵住耳朵？”
小明說：“老師，你總講我聽課不專心，這個耳朵進那個耳朵出，我把左耳朵堵住，那從右耳朵聽進去的不就再也出不來了嗎？”
登太陽
學生甲：“登月亮有什麼了不起，將來我們要去登太陽呢。”
學生乙：“太陽會把我們烤焦的。”學生甲：“傻瓜！我們不會晚上去嗎？”
什麼時候
語文課上，老師給學生們講了一個成語：“羅馬不是在一個白天就能建成的。”
曆史課上，老師向學生們提問：“羅馬大帝國是什麼時候建立起來的？”
“夜裏！”學生們齊聲回答。
分西紅柿
老師：“十個西紅柿平分給四個人，怎麼分法？”小約翰尼：“把它們搗爛。”
為什麼遲到
老師：“尼古拉，你為什麼遲到？”尼古拉：“我媽病了，我得上藥房呀。”老師：“那你呢，雷米？你為啥遲到？”
雷米：“我的表慢了。”
老師：“那賽爾瑞，你呢？”
賽爾瑞：“我頭痛。”
老師：“安托尼，你幹嗎哭？”
安托尼：“理由都讓他們講完了，我沒有啥可說了
糾正
老師：“吉姆，你為什麼不洗臉？我從你的嘴眼就可以看出，今天早餐你吃的什麼。”吉姆：“什麼？”老師：“幾隻鴨蛋。”吉姆：“老師，您錯了，那是昨天的事。”
金幣不會被溶化
化學課上，老師掏出一枚金幣，指著玻璃器皿裏的溶液問學生：“剛才我已經講過這種溶液的性質，現在，我把這塊金扔進去。你們想一想：金幣會被溶化掉嗎？”孩子們你看看我，我看看你，誰也答不上來。
忽然，坐在第一排的霍特站起來人聲說：“肯定不會！”“你回答得很好，”教師摸著小霍特的頭，讚許地說，“今天的課，你一定弄懂了。”
“我什麼也沒懂。”小霍特低著頭說。“那你怎麼知道金幣不會被溶化呢？”教師驚訝地問。
小霍特很快地回答說：“要是這種溶液能溶化金幣，您怎麼舍得把它放進去呢！”
牙齒與雞齡
在一所小學裏，老師問：“馬爾於同學，你能不能說說人們是憑什麼來識別母雞的年齡的？”
“牙齒，老師。”
“但是，母雞並沒有牙齒，我親愛的！”
“母雞沒有牙齒，可我有。如果母雞的肉很嫩，說明年齡很小；如果咬也咬不爛，那就是老母雞了。”
“太”字的由來
語文老師解釋“太”字的含義是極大的意思，如太上皇、太空等都含有至高無上的意思。阿寶突然醒悟道：“我明白了，原來爸爸將媽媽稱作太太是有由來的。”
看月食
常識課上，老師宣布道：“今天晚上有月食，大家不妨抽空看看。”