7．精神信仰迷失，奢侈浪費嚴重
奢侈浪費現象嚴重存在，而奢侈浪費往往又是腐敗的起點和源頭。
一是追求超大規模辦學。近年來，高校豪華辦學的風氣在不少地方愈演愈烈。有的圈地建大學城，貸款擴建校園，一味地追求校園麵積；有的花費幾百萬元甚至上千萬元修建豪華校門，在校園內建設大型休閑廣場和大型音樂噴泉；有的熱衷於修建豪華辦公樓，提高辦公樓辦公設施檔次，在領導辦公室設立衣櫥、衛生間、浴室以及臥室，諸如此類，不一而足。2006年4月，江蘇省審計廳固定資產投資審計處在對南京市部分高校進行審前調查時，發現不少高校僅仙林校區的校區占地麵積均在1500～2500畝之間，建設已耗資金都在8～12億元之間。參與此次審計的葛笑天處長介紹，2003年以前，江蘇的高校建設每年的基建費用也就是10多億元，上千萬元的項目算得上大項目，所以並未納入審計部門的工作重心。但自2003年起，該省高校的基建投資陡然升至八九十個億，其投資規模僅次於交通建設。
二是大吃大喝，公款消費嚴重。隨著高校對外經濟交往的增多，社會上的消極腐敗現象也滲透到高校中來。有的黨員幹部利用職務之便公費旅遊、公款吃喝，學校的招待費、慶典費、應酬費居高不下，逐年增加；有的黨員幹部借給老人祝壽、婚喪事宜等，大擺宴席、收受賀禮、借機斂財；此外，有的高校機構臃腫、冗員泛濫，而領導幹部卻競相購買豪華轎車。種種現象，使得高校行政、後勤成為許多高校教師、學生最為不滿的部門。
三是部分領導幹部打牌成風，甚至賭博。有的領導幹部麻將、字牌、撲克牌樣樣精通，上班陪電腦、下班陪牌友，有的不僅與領導打，與教職工打，甚至與承包商打。不僅影響了工作效率，而且嚴重損害了領導幹部在群眾中的形象，尤其是損害了幹部教師在學生中的形象。
8．職業道德失範，學術腐敗獨特
狹義的學術腐敗是不涉及權力幹預而隻是個人學術道德淪喪敗壞的行為，例如抄襲剽竊、粗製濫造、弄虛作假、低水平重複等行為排除在外。那麼從廣義層麵上來界定學術腐敗中所提到的那幾種最為明顯的現象則不屬於狹義界麵上的學術腐敗。即便如此，狹義的學術腐敗現象也是形形色色：一是“學霸”現象。某些擁有學術權力個人和集體在學術活動中以權謀私、行使霸道。二是學位申請與授予中的腐敗。有的高校借碩士、博士招生之機向學生收取高額學費舉辦各種考前輔導班，在輔導過程中直接或間接泄題、漏題；有的高校以擴大招生為由，隨意更改、保留、甚至瓜分招生指標，暗箱操作問題突出，近親繁殖嚴重；而學位答辯也是放低標準、摻假製假。三是學術評審中的腐敗。在學術職稱評定、學術獎勵評定、科研基金項目評審、學術論文評價等各種評定活動中，因為評審製度本身的缺陷而導致有的並不是憑學術水平高低，而在很大程度上是靠人際關係好壞的現象，因此評審活動前申請人拉關係、走後門、請客送禮。四是學術界中的“交易”行為。現在普遍存在於高校中的“交易”行為主要有“權學”交易和“學錢”交易。“權學”交易主要是指政府官員或手中掌握一定的權力的人為了社會形勢的需要到高校混文憑，而高校為了某些自身利益明裏、暗處幫助這些人順利畢業。“學錢”交易則是指一些企業老總或有錢人利用他們手中的票子給高校提供建校經費、項目資金等來混取研究生、博士生學位。
還有利用職權方便，為自己的學曆進修、學位攻讀、職稱評審、科研立項、成果鑒定等請客、送禮、托熟人、批條子、打招呼的現象，行賄、受賄現象也並非個例……
學術腐敗現象是一個國家和社會發展到一定曆史階段後，出現的一種不可避免的社會問題，不是中國所特有的現象，而是全世界學術界麵臨的共同問題。學術腐敗涉及一個國家和社會道德質量問題、社會風氣問題、人心向背問題，直接導致社會風氣敗壞，人與人之間誠信度下降，其危害性可想而知。因此，學術腐敗應該引起我們的高度重視，以有效的措施遏製學術腐敗已是刻不容緩。