（三）高校廉政文化建設的途徑
加強高校廉政文化建設，關係到高校全麵建設的健康發展，關係到學生的成才質量，同是又是全社會廉政文化建設的重要組成部分，地位突出，意義重大。加強高校廉政文化建設，可以從以下三方麵著手。
1．以道德教育為先導，構築廉政文化建設的思想基礎
當代高校的師生員工，不僅應當認真學習現代科學文化知識，而且應當成為道德建設的表率。首先，要將廉政文化與道德教育有機結合起來，全麵加強思想道德建設。對黨員領導幹部加強從政道德教育，對教職員工突出職業道德教育，對青年學生突出自覺遵守法律法規和社會道德規範教育，分層次分領域地教育大家遵守道德要求，樹立良好的道德素養。其次，在內容上要以道德文化建設為重點。要針對學校幹部中存在的不思進取、作風浮躁、追逐名利、以權謀私、腐敗墮落，教師中存在的育人意識淡化、功利主義嚴重、學術行為不端，學生中存在的理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任缺乏等問題，加強高校的道德文化建設，打牢道德基礎，為廉政文化建設服務。再次，要繼承優秀的傳統文化。在我國曆史上，許多優秀的傳統文化都放射著廉政文化的光芒，與當代中國的廉政文化建設遙相呼應。例如民貴君輕，以民為本的為官之德；知廉恥、畏法度的修身之道；重節儉、鄙奢侈的治家之觀；威武不能屈、富貴不能淫的處世之風，都可以作為廉政文化建設的教育內容，用以弘揚中華民族優秀的傳統美德，培養崇尚廉潔的道德觀念。
2．以“三風”建設為依托，拓展廉政文化建設的空間
教風、學風和作風是校園廉政文化建設的基礎，對學校的建設和發展有著重要的作用。“三風”建設與校園廉政文化建設互為推進，互為作用。首先，要加強學術道德和教風建設。要進一步製訂和完善學術活動的管理辦法、科學成果獎勵辦法、科研經費管理辦法、科研項目管理辦法、知識產權管理辦法等一係列規章製度，規範學校的科學研究和教學工作。其次，要更新育人觀念。要強化教育教學改革意識，使高校全體師生員工明確認識高校教育中，培養人才是根本任務，教學工作是主旋律，要善於研究新時期高校育人工作的新問題，建立新的育人機製，創建符合時代發展需要的教風、學風和作風。再次，要抓好高校的管理作風。高校作風的好壞，對“三風”產生著重大影響，清明廉潔的管理作風可以帶出高尚的教風、勤奮的學風和正直的作風，從而為高校廉政建設打牢現實基礎，拓展廉政文化建設的空間。
3．以校園文化建設為載體，營造廉政文化的育人環境
廉政文化是校園文化的重要組成部分，因此，在高校開展廉政文化建設要充分利用好校園文化這個載體。首先，要實現兩者的密切結合。開展校園文化建設，要注重發揮廉政文化的優勢、特點和作用，用廉政文化促進校園文化；開展廉政文化建設，要與結合校園文化建設進行，將廉政文化的內容滲透到校園文化建設的方方麵麵，充分發揮校園文化的“載體”作用。其次，要借鑒校園文化建設的多樣形式。當前，高校的校園文化已經進入規模化、規範化的軌道，在長期的建設實踐過程中，形成的各種形式大都可以拿來為廉政文化建設所用。例如報告會、演講比賽、知識競賽、文藝晚會、文化櫥窗等形式都可以直接為廉政文化建設所用，加強廉政文化的滲透作用。再次，要發揮校園文化的輻射作用。要把廉政文化融入學校在發展過程中積澱的辦學思想、價值觀念、學校作風、行為規範和規章製度等內容中，使廉政文化成為學校文化的深厚底蘊，從而營造更加適宜的廉政文化育人環境，推動高校廉政文化建設不斷向前發展。
二、把握和諧校園科學內涵
以胡錦濤為核心的黨中央第四代領導集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全麵貫徹“三個代表”重要思想，在黨的十六屆四中全會上，提出了構建社會主義和諧社會的任務，明確了構建社會主義和諧社會的主要內容。2006年10月，黨的十六屆六中全會審議通過的《中共中央關於構建社會主義和諧社會若幹重大問題的決定》，全麵、深刻地闡明了社會主義和諧社會的性質和定位，指明了構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。學校是整個社會體係的重要組成部分，因此，和諧校園是和諧社會的題中應有之義，是和諧社會建設的有機組成部分，也是現代教育發展的必然要求。