由於在該項目上的良好成績，總裝備部2007年又立項支持該方向，要求電子科技大學與西昌衛星發射中心在一期的研究基礎上作深化研究，開發火箭測試仿真和智能故障診斷係統。5月18日，課題組與西昌衛星發射中心已就該項目簽訂合同，項目研製工作已全麵展開。
與企業開展橫向科研是團隊的重要科研渠道，目前團隊與浙江麗水華星電機公司、成都大華盛意科技有限公司、成都成焊寶瑪汽車焊裝設備公司、成都王牌汽車股份有限公司都簽訂了長期合作協議，保證了穩定的科研任務來源。
團隊的科研任務來源已呈現出三足鼎立的雛形，科研任務正在從項目牽引型向學科牽引型轉型，團隊的科研工作勢頭良好，在航空航天領域拓展順利。
言傳身教，培養良才
研究生們對團隊有一個簡稱：叫“李徐”組合。了解“李徐”組合的同學都知道這樣的事實：凡是從這個團隊走出來的研究生在求職上都顯現出很強的競爭力。近幾年來，許多同學都在世界500強企業找到了滿意的工作，如IBM、ORACLE、INTEL、西門子、德爾福等。帶著一份好奇，記者專門采訪了李輝老師，他說：“隻需要做好兩件事就可以達到目的。一是要讓學生有明確的人生目標。二是要有項目牽引，二者缺一不可。”通過采訪團隊的研究生筆者了解到，李輝和徐利梅老師非常關心學生，他們有一個共同的特點，那就是很愛他們的學生，這種愛落實在幫助他們確立人生目標，指導他們做好課題上。李輝老師開了一門研究生素質課，其中有一個內容就是研究生職業規劃，他每年都要給研究生們講，並結合他們的特點指導他們規劃自己的職業生涯，對他們的求職進行一對一的指導，每年都組織研三找完工作的同學對研二的學生進行實戰指導，並已經形成製度，同學們反應良好。徐利梅老師非常注重培養過程，她要求從事國際合作項目的研究生都要用英文寫month report，並仔細修改同學們的報告。通過這種嚴格的培養，團隊研究生們的英語寫作、口語水平都得到了很大鍛煉，在求職上呈現出明顯的優勢。
在人才培養方麵，徐利梅老師一直做著一個“額外”的工作。她通過國際交流獲知，日本東京電氣通信大學爭取到日本國文部省一項基金，擬在大陸、中國台灣、泰國各選一所大學參與該項目。這樣好的機會，徐麗梅老師怎能放過？她在學校國際交流與合作處的支持下，利用自己的國際人脈資源，確保我校被列入了該計劃，然後，她開始各方奔走，找場地，籌集運行經費，幹起了在別人看起來“不劃算”的事情。經過幾年的發展，中日遠程機器人試驗項目在校內的影響越來越大。徐利梅老師高興地表示，今年該實驗吸引了全校200餘學生的目光，“很多優秀的學生都被篩選掉了”，徐利梅老師無不遺憾，不過，“當新校區投入使用之後，就可以讓更多的學生參加進來了”。如果說這些都是額外的工作話，其中也有徐麗梅的“私心”，“那就是通過項目吸納優秀學生加入到團隊中來”。現在，團隊許多優秀的研究生科研骨幹都來自於經這個項目鍛煉的同學。
談到團隊的未來，李輝老師說，團隊的目標定位非常清晰，那就是在未來的三年中，在微小飛行器設計、複雜武器裝備仿真、數字化靶場等方麵達到國內先進水平。凡事預則立，我們有理由相信他們的目標一定能實現。
（米華全）