王平 蔣華林
摘要：劍橋大學是世界頂尖大學，為英國經濟社會的發展乃至世界科學與文明的發展做出了巨大的貢獻，其成功經驗和辦學特色具有很強的借鑒意義。本文首先介紹劍橋大學的基本概況，著重分析劍橋大學的辦學特色——優美的環境與無窮非凡的科學魅力、功能全麵和自主性強的學院製、聞名遐邇的“劍橋現象”等三個方麵，在此基礎之上提出思考與建議，探索建設世界一流大學的有效途徑，為我國建設高等教育強國提供參考依據。
關鍵詞：劍橋大學；辦學特色；學院製；劍橋現象
改革開放以來，我國高等教育實現了大改革、大發展、大提高，正從高等教育大國向高等教育強國邁進，提出並正在努力建設一批世界一流大學和高水平大學，這是實施科教興國戰略和人才強國戰略的重要組成部分。劍橋大學是世界頂尖大學，為英國經濟社會的發展乃至世界科學與文明的發展做出了巨大的貢獻，本文就從劍橋大學的辦學特色出發，分析建設世界一流大學和高水平大學有效途徑，為我國建設高等教育強國提供參考依據。
一、劍橋大學概況
劍橋大學（University of Cambridge）成立於1209年，坐落於英國劍橋市，是世界最古老的大學之一，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自於這所大學，她還是英國研究型大學羅素大學集團、歐洲研究型大學聯盟、國際研究型大學聯盟的成員。目前在劍橋大學工作的教職員（包括教輔人員）共8，500名，全日製學生17，800人，包括近7，000名研究生。[1]劍橋大學擁有35個學院，有三個女子學院，兩個專門的研究生院。
劍橋大學校訓為：劍橋——求知學習的理想之地，在這裏誕生了83個諾貝爾獎，[2]是世界上獲得諾貝爾獎最多的高等學府，而且在2008年《泰晤士報》世界大學排名當中名列第三，在上海交通大學公布的《世界大學學術排名》當中位居第四，是全球一流大學中的佼佼者。還在英國2009年度公布的最新大學研究水平評估報告（RAE）中高居榜首，榮獲“最具研究實力的大學”稱號。劍橋藏書豐富，擁有幾百個圖書館和700多萬冊藏書，凡是在英國注冊版權的書籍，在劍橋大學的圖書館都備有一份。
二、劍橋大學的辦學特色
（一）優美的環境與無窮非凡的科學魅力
英國著名學者阿什比曾經說過：“任何類型的大學都是遺傳與環境的產物。”2009年是劍橋大學800周年華誕，風雨幾百年屹立不倒，“引無數英雄競折腰”。劍橋大學校長艾莉森.理查德說：“劍橋的悠久曆史和優美環境是吸引全世界學生和學者的魅力所在。因為曆史和環境，劍橋在眾多教學和研究實力雄厚的大學中就顯得與眾不同了。”[3]漫步劍橋大學校園，綠草如茵，林木蓊鬱，枝葉婆娑，古木參天，教堂式的中世紀建築比比皆是，各學院的建築因時代不同而展現出不同風格的特色，文化底蘊深厚。唯有活水來，優美的劍河流過劍橋大學的數個學院，蜿蜒三四十英裏，碧綠的劍河倒影清流，兩岸垂柳，婀娜多姿，白天鵝和野鴨等水鳥悠然自得，劍橋的靈魂就孕育於此。無怪乎當年徐誌摩發出了“在康河的柔波裏，我甘願當一條水草”的感慨，更描繪出了“撐長篙，挽金柳，放歌劍河”悠然自得的美妙畫卷。正如前任校長布羅厄斯所說的那樣——這些自然景物孕育著劍橋的魅力，那種不變的靜謐讓你感受曆史的存在，體味曆史的真諦。徐誌摩曾說：“我在康橋的日子，可真幸福，恐怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的洗禮，一個人就會變氣息，脫凡胎——就我個人來說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識，是康橋給我胚胎的。”
在劍大曆史上，人才輩出，成果頗多，對近代和現代科技、文化的發展產生了重要影響，也是吸引世界各地人們不斷造訪的重要原因之一。2009年2月份溫總理訪問英國的時候在劍大做了《用發展的眼光看中國》的報告，指出“劍橋舉世聞名，培養出牛頓、達爾文、培根等許多傑出的科學家、思想家，為人類文明進步作出了重要貢獻”。全世界學人從教科書上早已耳熟能詳的哈維發現血液循環、培根提出“知識就是力量”、牛頓的二項式定律、牛頓三定律、萬有引力定律、達爾文創立進化論、大名鼎鼎的卡文迪什實驗室、盧瑟福原子模型、麥克斯韋爾方程、湯姆生發現電子、查德威克發現中子、桑格兩度榮獲諾貝爾化學獎、克裏克與沃森發現的DNA密碼、李約瑟的《中國科學技術史》等等，無一不是和劍橋大學聯係在一起的，無一不是在劍橋大學這座高級學術搖籃裏誕生的。正如劍橋大學自己所說：“我校之所以享有舉世公認的聲譽，根本就在於我校傑出的學術成就和一係列的科學和藝術領域裏所從事的一流研究。”[4]