小寶拉著梅子的衣袖不放，說道：“姐姐，再講啊~~後來呢？”
梅子抱抱小寶道：“袁媽媽都來催了，咱們先去吃飯，吃飯以後再來講好不好。”
小寶也不是個死強的，再說他也確實餓了，就任梅子牽了去吃飯。
中午午睡的時候，小寶怎麼也不睡，一直纏著梅子講故事，沒有辦法，梅子隻好繼續給他了一段，杏兒跟三妞也聽得入神。
小寶再要她講的時候，梅子隻推說還沒有想好後麵的故事。
三妞失望的道：“小娘子，你不是以前聽過啊？”
這個故事不僅僅聽過，還看過好幾遍呢，所以才記得清楚，梅子以前有個愛好，放鬆的方式就是看動畫片，這才能開口即來。但是在這個時代不好的地方就是，有了新鮮的想法，都要找到一個出處，免得人家懷疑。索性說自己編的故事更好了。
“我從哪裏聽過這樣的故事啊，我就是剛剛種葫蘆的時候想起來的，不是想著一出就是一出了。好了，現在睡午覺了，等姐姐想到後麵的故事再給你講。”梅子拍拍小寶，帶著他睡著了。
接下來的幾天，家裏的幾個小孩子都被故事給吸引了，連巧娘也跟著聽著入神，梅子暗暗竊喜，這葫蘆娃可是動畫片經典中的經典，而且古香古色的，不怕出現什麼大家不懂的新名詞。
這葫蘆娃不僅僅有曲折的故事，還有歌，梅子想著鍛煉小寶的說話能力，就教小寶唱起來：“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七個娃。小小樹藤，是我家， 啦啦啦啦。叮當當咚咚當當，小樹藤，叮當當咚咚當當，是我家，啦啦啦啦。葫蘆娃，葫蘆娃，七個娃。葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七個娃。風吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮當當咚咚當當，葫蘆娃，叮當當咚咚當當，本領大，啦啦啦啦。葫蘆娃，葫蘆娃，本領大。”
這種簡單重複的歌，最適合小孩子學跟唱了，半天功夫，小寶就能完整的將歌給唱出來。
“你說你怎麼想出來的，這葫蘆，怎麼能結出娃娃來呢？還有這麼大的本事。”巧娘笑著跟袁媽媽說道。
“是啊，小娘子編的故事可比那些戲文還精彩呢。連我這老婆子都天天聽的入迷呢。”袁媽媽也笑著接口道。“沒準小娘子以後還有大出息呢。”
巧娘歎口氣“我也不求著梅子有什麼大出息，能平平安安長大，以後找個疼她的，兩人安安心心過日子，我也就滿足了，袁媽媽，你也知道我是個不識字的，你看，我們家幾個孩子都不是笨的，以後你多費心教教，兩個孩子以後日子過好了也會記得你的好的。”
“夫人，奴婢省的，奴婢自當盡心。”
話說這天秀慶回來，進了書房，看到書房裏麵的擺設，房裏放著一個瓷瓶，瓶裏插著一束鮮花，牆上懸著一幅古意山水，書桌上的筆墨紙硯，那案幾上還擺著個箏，儼然成了梅子的專用書房了，笑著說道：“這書房給你這麼一布置，倒也顯得雅致，我本來還在想，我們書院裏麵還有瑤琴課，我本來還想著等我學會了回來教教你，你倒是先學上箏了。”
“哥哥學院裏麵也有學琴的課嗎？”梅子問道。
“是啊，以前的聖人都說了，六藝俱全，這六藝就是禮、樂、射、禦、書、數，所以我們書院除了學習四書五經，還有繪畫、琴藝跟算數的課程。”
看樣子這白雲書院也不是為了培養為了考試而考試的書呆子，還注重智體美全麵發展啊，不曉得這辦書院的老爺是自己想出來的，還是這個時代的書院都是這個樣子。
梅子問道：“啊，這要學的課真多啊，那哥哥你學的怎麼樣了？”
秀慶看著妹妹好奇的目光，紅了紅臉：“尚可。”
“尚可是個什麼樣子啊？哥哥什麼時候可以彈給我聽？”尚可，不曉得
“等下個月吧。”其實秀慶現在上古琴課的時候，每次聽到那幽幽的琴聲，總想睡覺，所以可想而知他的琴藝能有多好了，現在看著妹妹這麼勤奮，覺得不好意思起來，暗自準備回到書院以後再有努力，將琴藝上個台階，回來起碼能彈個完整的曲子，不然給妹妹嘲笑了，這哥哥顏麵就蕩然無存了。
梅子自然不曉得小哥哥裏麵所想，這秀慶難得回次家，沒必要糾結在一個事情上，遂岔開話題，繼續問他在書院裏麵其他的事情。而秀慶也是耐心的一一作答，一時之間氣氛分外和諧。
梅子覺得秀慶去了白雲書院，可能是因為書院氛圍好，又交了幾個新朋友，人都顯得比以前開朗了，說起話來也是神采飛揚的。(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（qidian.com）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)