王立偉憤恨話奴性
落單雁借詩喻情懷
晨讀的時候，班主任王立偉突然進來教室，班裏一幫正閑聊閑思的同學慌忙摸起書本，拿在手裏就像是抓到救命稻草一樣，心裏暗自慶幸起來。教室裏由吵鬧到安靜隻用了兩秒鍾，再由安靜到朗朗的讀書聲出來又用去兩秒。這些人隻是隨便翻開一頁佯裝著讀出來的，嘴裏的聲音竟早於眼睛看到的課本內容發出來，這是一種“嗯嗡”的奇異響聲，即便本人也完全不知其義其所以然。
王立偉罕見的怒了，那張黃臉陰沉的厲害，嘴唇充血發紫，眼睛似毒蛇的芯子般來回掃視，十分鍾後他醞釀好感情，才敲起講桌示意同學安靜，一臉失望的說起話來，稱班裏同學的這種做法就是腦袋裏麵奴性思想泛濫的表現，又說什麼讀書之前，一定要先弄明白自己究竟是為誰而讀書的，否則還不如不讀。還說學習的目的弄清楚了，就好比一條漁船知道了魚群的方向一樣，自己便永遠不會迷失在知識的海洋裏。又雲雲總理能說出為中華之崛起而讀書，而新時代的我們為什麼不能發出為中華之複興而讀書的怒吼呢？我們應該敢於擁有大氣概，練成自己的大智慧，實現心中的大事業。
王立偉把自己新近搜刮學來的東西，大講特講了一番，竟然占去了整個晨讀的時間。他沒有想到自己的記憶力練得如此之好，心裏便一陣竊喜。
其實，王立偉年紀並不大，從津山師範畢業就應聘來新創，邊學邊幹那是挺自然的事情，更是頭一年做班主任，所以他的話裏生搬硬套的痕跡很重，便丟了讓同學們信服的籌碼。他的講話裏一連串用了好幾個“大”字，學生們便嘲笑他的“好大喜功”，私底下就稱呼他“大大”先生。
人被咒罵的久了，倘若身體裏產生“罵聲抗體”出來，以後即便是用最惡毒的穢語刺激他，恐怕那也隻是徒勞，白費些力氣罷了。不過譽剛初聽到“奴性”這個毒詞時，心裏還是受了極大的刺激，就像是被惡人指著鼻子罵到祖宗十八代一樣的難受，滿心屈辱卻不敢站出來反駁。後來，他大概也是因為受了“奴性”這個詞語的點撥，竟然七竅頓開，胸腔裏的空間也漸漸膨脹起來，滿滿的一身傲世情懷，延伸到現實空間裏，便表現在他的作文之中，一句一段盡是些嘲古諷今，唯我獨尊的傲語，再無他言。
一段時間之後，譽剛做了一首應時應情的所謂小詩，名字叫做《懸浮物》，他閉著眼狠下心化名孤鴻，把詩投給了新創學校的白帆文學社，一周後小詩竟然意外的發表在校刊上。譽剛看見自然是歡喜雀躍，一連興奮了好幾日。那印成鉛字的小詩，再度看起來更是多了許多文學的意味，全篇是：
懸浮物
——規律
一
黑雲壓著空氣，
空氣裹著大地，
大地又撐著空氣。
二
就這樣，
懸浮著，
一同遠去，
沒有方向。
努力的要掙脫，
卻不能動彈。
隻呆坐在軌道裏，
默默地跟著太陽。
譽剛從文學社那裏發表的詩文，語文老師李國智竟然用了半堂課的時間講解起來，詩文的意境，作者的想法，他一一分析，讚揚，講完後他還謙虛的征求譽剛本人的意見，譽剛哪裏見過這樣的陣勢，羞澀的連連擺手，示意自己沒有什麼意見可以補充的，他明明心裏麵狂喜躁動，卻一臉的寵辱不驚，偷偷躲在一邊。至此，那篇被李國智鍍上金子的小詩，仿佛一瞬間就變成了耀眼的曠世絕篇，一番傳頌不息。譽剛著實得了寫詩的好處，以詩喻誌的興致自然而然膨脹的厲害，整個人也就愈發變得文雅酸腐起來，即便普普通通的一事一物，他也總能尋出一些詩人的感悟，一個星期的時間，便輕鬆的寫出來幾十篇詩文。他自己”嘔心瀝血“創作出來的東西，並不偷偷存起來，也不吝嗇，每到周末就一股腦集中起來投到文學社裏，想著與人分享，這便苦了白帆文學社裏的學生編輯們，周末不但回家不成，反倒還要加班審閱這幾十篇來稿。
時間一長，譽剛同文學社裏的幾個編輯社員們混熟了，他們便明裏暗裏的稱譽剛叫做“詩獸”。大概是講那種“瘋狂寫詩的**”一類的意思吧。譽剛卻是不以為恥，反以為榮，樂於讓他們文學社周末加班的傳統照舊傳揚下去。
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