——徐特立評曾國藩
【評主簡介】
徐特立（1877年），人民教育家。早年接受過傳統教育，十八歲時擔任私塾教師。1905年考入寧鄉駐省速成師範學校，畢業後任教於長河國南中學。H2年開辦長河師範學校和五美高級小學’招收平民和貧苦民眾子弟。年赴法國勤工儉學，主攻自然科學。歸國後，創辦長沙女子師範學校。lay年加入中國共產黨，
參加了著名的八一南昌起義。138年赴蘇聯學習，大約在Sffi年回國’任蘇區中央教育人民委員部副部長、蘇維埃大學副校長等職務。長征結束到達陝北後，先後擔任延安自然科學院院長和中共中央宣傳部副部長等職。新中國成立後，先後任中共中央委員、中央人民政府委員等要職。有《徐特立文集》、《徐特立教育文集》行世。
原文
群眾參戰並不是新發明的，過去曾文正所帶的湘軍淤，轉戰十六省叫鄉勇。所謂鄉勇就是地方武裝為保衛自己身家而戰、保衛桑梓而戰於，斷不願糜爛地方。……人民的軍隊，就是過去曾文正所帶的鄉勇。……八路軍如果用過去湘軍的名義來說，還可以說他是今日的鄉勇。我們不應該害怕曾文正用過的，八路軍用過去的鄉勇，有身家有職業的鄉勇，比之改編土匪更可放心。
農民確是一個偉大的力量，因此我們抗日救國，首先就要使農民得以自衛自治。仿古人寓兵於農之意，仿曾國藩所提倡的鄉勇製度，用來組織農民。
農村工作第一要安定民生，第二是動員民眾參戰。……當太平天國時，湘軍轉戰十六省，聞名全國。而當時曾、左、胡三名將均以吏治為治兵之本盂，因此必須吏治澄清才能使民生安定。
曾文正打太平天國的湘軍，其基礎就是“湘勇”那樣的“地方部隊”正是我們今日所需要的，可分可合，個個能戰，三個、十人可以獨立作戰。
-節錄自《徐特立文集》
【注釋】
①曾文正院指曾國藩。因其功勳顯著，死後被清政府諡稱文正。
②桑梓：家鄉。
③曾、左、胡：分別指曾國藩、左宗棠、胡林翼。
【評析】
徐特立出身於舊式知識分子家庭，自然與楊昌濟一樣，對曾國藩等湘軍領袖人物，對湖湘有名的官僚士大夫生平思想言行有較全麵係統的了解。上述幾段文字，集中反映出徐特立在抗日戰爭時期動員、激勵各階級、階層人士投身禦外抗敵的民族自衛戰爭的真實情感。在篇中，徐特立以曆史唯物主義的觀點充分肯定曾國藩組建和治理湘軍，在實踐中發揮效果，產生作用的經驗，認為這可以為抗日民族戰爭提供借鑒。作為中共黨員和黨的領導幹部，在那個突出階級鬥爭的年代’能夠明確地把曾國藩的湘軍與組織農民參加抗曰民族戰爭聯係起來，加以肯定性評說，其膽識和勇氣並不是出於對曾國藩及其湘軍的鄉土情結，而是徐特立能夠用曆史唯物主義的觀點對待曆史事件和人物。