什麼是理想？
韓碩用他那個世界中著名詩人流沙河的一首《理想》做出了很完美的詮釋。
在許多人看來，理想是一個抽象的東西，但又是可以借助外物說明清楚的東西，這首詩化抽象為形象，化概念為具體，借助各種物象，把理想的意義和作用，說得一清二楚，讓人振奮，讓人熱血沸騰，讓人對未來和人生充滿了激情和夢想。
這首詩很快就被念完了。
韓碩掃了眼台下那一張張近乎呆滯的麵孔，輕笑地搖搖頭，說道：“這首詩叫做《理想》，也是我個人對理想的看法。我希望這首詩，能讓那些整日忙忙碌碌卻又忘了理想為何物的人，能夠再次回頭尋找那曾經被你遺忘的理想。”
台下的許多觀眾聽到韓碩這句話後，不禁悵然。
是啊，曾經年少的他們，懷揣著理想自信而又高傲地踏入社會這個熔爐，哪知，隨著各種苦難挫折的不斷襲來，他們的理想、他們的熱情，都被那炙熱的溫度給融化掉了，變成了飛煙背離了他們。
他們原以為他們以後的日子，就會在渾渾噩噩中茫然地度過，可這首詩，讓他們漸漸回憶起了曾經理想，漸漸把那早已背離的理想重拾起來。
而當這首《理想》被粉絲給發到韓碩的微薄主頁時，微薄上的評論更是直接就炸鍋了，刷新都刷新不過來了！
“天啊！”
“韓碩老師實在是太厲害了！”
“這首《理想》真是把理想給寫絕了！”
“理想是石？敲出星星之火？理想是火？點燃熄滅的燈？我還是第一聽聽到有人這麼描述理想，這描寫的實在是太有意境了，這詩真是韓碩老師寫的？”
“那還有假？韓碩老師並不是不會寫詩，他隻是不想寫，當初他那首《桃花庵歌》你不記得了嗎？但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前。”
“臥槽！這麼牛逼，我還以為韓碩老師隻會寫寫神曲呢，這尼瑪，就憑這首《理想》，韓碩老師就能在當今的文壇上占據一席之地啊，我感覺這首詩歌這比那些人寫得要好出太多太多了！”
“看到這首詩的第一眼起，我就把它給工工整整地抄在了日記本的扉頁，作為自己的座右銘。我想著在以後彷徨迷茫的時候，就一遍又一遍地去讀它。”
這個時候，自然少不了台燈下的節奏給這首詩作出一個比較深刻的分析：“理想是石，敲出星星之火。一開始描述理想，韓碩老師就從最可感的火寫起，逐步寫出了理想的意義。火，燈，路，黎明，都是形象的、可幹的，人們印象深刻的熟悉的東西，自然能引起人們的共鳴。後麵，韓碩老師又寫珍珠如理想，理想是羅盤，理想是鬧鍾，這些形象可感的東西既能讓人感到親切，又加深了人們的理解，使人對理想有了更加清楚的認識。之前我還在韓碩老師是否能做出《海闊天空》這樣高境界的歌曲上抱有疑慮，但是聽了他這首詩後，我再無任何懷疑之心了。”