我校的中心工作是貫徹黨的教育方針，培養社會主義的建設者和接班人，這個思想要牢固樹立在校、係兩級領導和全體教職員工的心中。學校的後勤、科研、生產、管理都為這一個目標服務。所以，在學校，教育是第一位的，這一點要明確起來。浙江大學是全國重點高等學校。鄧小平同誌曾經提出把全國的部分高等學校建設成既是教育中心，又是科學研究中心，即“兩個中心”。科研工作要為教育服務，為培養社會主義建設高級人才和優秀人才創造條件。學校不僅僅是傳授知識的場所，更是培養接班人的重要陣地。這在不同製度的國家都是這樣的。教育向來有它的政治屬性。社會主義的大學，培養的就是社會主義接班人，所以要把學校真正辦成一個培養人才的基地，培養接班人的基地。高等學校也是社會政治穩定的一個重要陣地，是黨和政府可以依靠的力量。我們的責任是很重大的。我們培養的人才今後過10年、過20年都將成為國家各方麵的中堅力量。人才質量的好壞直接關係到國家今後的發展。國家的富強，人民的幸福，都跟我們的工作息息相關。從這意義上來說，我們這個陣地是非常重要的。
一
近幾年浙大有了較大的變化。總的來講，我們的隊伍是好的，是努力工作，是為國家的人才培養積極奉獻的。討論中大家對今後的工作提出了非常好的意見和建議。
第一，就是貫徹黨的教育方針，要真正搞好教育，就要調動發揮教職員工的積極性。浙大的隊伍曆來是有傳統的，擁護黨的領導，擁護社會主義製度，有勤勤懇懇踏踏實實的求是學風，是努力工作的，而且經過多年的積累，我們在學術水平、教育經驗方麵都在全國前列。但是當前教師當中也存在許多迫切需要解決的問題，老年教師有老年教師的問題，中年教師有中年教師的問題。中年教師在工作當中負擔重，家庭負擔也重，是我們的中堅力量。青年教師現在占30%多，有一個接班的問題，青年教師還有教心不穩的問題。我們應該真正地經過調查研究，分析了解各類不同教師的現狀，了解他們的疾苦、願望和要求。不僅了解各類教師個體方麵的問題，還要了解教師作為一個總體隊伍的結構問題，它的層次結構，它的年齡結構，它的知識學科結構，從而采取有效措施，真正地把廣大教師的教學積極性調動起來。我想不外乎幾個方麵工作要做。
一是要加強教師的思想工作，特別要做好先進典型的發掘表彰工作，同時也要引導教師學習馬列主義，學習鄧小平同誌一係列的重要講話，武裝我們的思想。
二是在政策上，要有正確的導向，要引導教師獻身於黨的教育事業，在工資、職稱、評獎評優等各方麵都要堅持德才兼備、重視實績的原則。今年職稱晉升中要更進一步完善升職晉職標準和條件。要著重考核教師在教育工作第一線，基礎教育和教學管理工作各方麵的貢獻和實績，當然同樣還要評價教師學習的積極性，要考核教師的教書育人的教風和職業道德。國家教委已批準我校進行人事與分配製度改革。我們在定編，在校內津貼等方麵，都要注意有利於調動教育第一線同誌的積極性，有利於調動基礎課教師的積極性，讓他們能穩定從事本科教育、研究生教育的基礎教育。學校要努力增加教育方麵的投入，不斷改善教師的工作條件與生活條件。學校想集中花兩三年時間解決中青年教師的住房問題。
三是在調動教師積極性方麵，還要建立科學的規範化的獎懲考評製度，使無私奉獻、兢兢業業工作的同誌得到應該有的榮譽和表彰。要以教育為榮，以教師為榮，要造成一個全校更加尊重教師，全校都要為教育第一線服務，為教師服務這樣一個好的風氣和環境。如果全校教師的積極性調動起來了，我想教育改革、教育質量的提高就有了根本的保障。
四是校係兩級領導同誌都要深入下去，要和教師交朋友，直接聽取他們的意見，了解他們的疾苦、要求和建議，解決他們的實際困難。有些問題一時不能解決的，也要負責地作出解釋，取得他們的理解，使廣大教師感覺到學校是關心他們的，學校是了解他們的，他們是學校的主人。學校是努力幫助教師在業務上不斷地進修提高，在工作上能夠給他們有施展才幹的機會，在生活上盡了最大的力量幫助他們解決實際困難的。