讓人真實的看到了“高三”學生的生活狀態和心理狀態，他們迷茫，他們困惑，他們無法感知人生的軌跡，他們煩躁不安，他們壓力重重，因為他們無法看清和思索命運的方向。
他們隻要奮力一搏，惟有奮力一搏。“課本裏教的和現實裏所學的，成了一種彼此矛盾的對立”這是歌者從坎坷而豐富的人生閱曆當中總結出來的人生“感悟”。
可謂一針見血，一語中的！“學曆是不是教育最終的目的？！”鄭智化化在整個歌曲中，用最高音唱出了這句歌詞，在我看來，是他從心底，向當局，向學校，向社會發出的深情呐喊。
這喊聲，是對現實文化教育的深度反思；這喊聲，更是對畸型的教育體製、人才觀念和用人機製的深度反思。”。
夕顏也接著小夢傑話道“現如今，大學的收費高的實在是令人不能容忍，可是為了上大學，多少家長在求在借，在賣房、在賣地甚至是在賣血積攢著高額的大學學費。
不出你我所料，再過幾個月，全中國的媒體就開始忽悠“社會的自然人”掏錢資助貧困大學生了。
我在想，為什麼不從根本上解決問題，把大學的學費降下來？！如果全中國考上大學的學生們連續兩年都因為學費太貴集體不上學，學費一定會降下來！
我的想法挺幼稚是吧？但我的確是這麼想的。我一直都這樣理解：沒考上大學，也就證明了上大學的巨額費用你沒有拿，沒有讓國家得利，高調一點也就是說沒有支援國家的經濟建設，那麼你就得不到國家對你的回報，這其中就包括由國家一手操控的就業，提職和升遷。
現在的求職者，大多被一紙文憑擋在了門外，讓多少有誌青年向門裏望眼欲穿而深感無奈。於是，像我這樣的非人才就要千方百計的把自己裝扮成人才。
目前，有兩種渠道可以成為人才：一種是成人繼續教育，還有一種是讓全中國無處不在的**者為你解憂。我明知道學不到什麼，我更清楚兩年多的時間就是掏錢，但我還是選擇了前者。因為這種成才方式對於沒有任何權利背景的我而言，讓我心裏感覺到踏實。
雖然有安全感，但我絕對從心底裏鄙視這種因為掏得起錢，就可以成為人才的人才！盡管我是其中的一員，我依然強烈的這麼認為！
我為自己感到羞愧無奈的同時更為所處的環境而感到悲哀！一直都說知識改變命運，但我怎麼覺得是學曆改變命運，文憑改變命運呢？！”。
兩位女化化們一番點評讓人無語反駁，也許美貌隻是她們的外在美，更深層的內在美也是如此美。
美的人心不能發聲辨證。
《補習街》是鄭智化化早期的作品，也許反思教育製度的思想到今天還依然在閃爍著理性的光輝，值得深思。
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