公孫晨來到遺跡後麵的屋子裏，裏麵有很多書籍，在一個桌子上，擺放了一本封麵已經泛黃的書，溫玉翻開它，發現這是以前一位旅人來到太陽城的記錄：
那個遊曆者接受了兩位青年的邀請，他進入“太陽城”參觀。他們穿過了田野，走進了村鎮，一棟棟小樓房整整齊齊，一律朝南，沐浴在明媚的陽光下。
“這是我們的公共寓所。房子統一由公社建造，分配給大家使用。”青年介紹說。
遊曆者看著、看著，發現每棟樓房的牆上，都畫著五彩的壁畫，有的畫風景，有的畫人物，也有的畫動物、植物，每棟房子的壁畫都不一樣，真是豐富多彩極了。
“你們房子上的壁畫，畫得多美啊！”
“這是教育兒童的好教材。我們是用圖畫來對兒童進行直觀教學的。”
真的，那裏有一位老師，帶領著二、三十個年齡大約五、六歲的兒童正在壁畫下講解呢。
“你們的兒童從小都能上學嗎？”
“全部都能上學。孩子是我們公社的未來，大家都關心他們，到了10歲，除了學文化和科學知識以外，還要學習手工勞動和農活。長大了，個個能畫圖、能做詩，也個個能做工，能種地。”
遊曆者讚歎不已。
再往前走，進入太陽城的中心。一所巍峨的教堂，矗立在廣場的兩邊，麵向東方的是兩座尖塔，塔尖刺向天空，尖頂上用黃金做成的十字架，在陽光下閃閃發光。
“你們都信仰宗教嗎？”遊曆者隨口問到。
“是的。上帝使我們心地純正。”
“你們有政府嗎？”
“有，這就是政府大廈。”
遊曆者隨著青年所指的方向望去，廣場東邊有一所圓柱大廈，占地麵積很廣，看來能容納許許多多人。
“你們政府的辦公人員很多吧？”
“不！政府的官員很少。這大廳是民眾的聚會場所。我們這裏，管理人員都由人民選舉。如果做得不好，就由人民去撤換。最高領袖也是人民選舉的。他是一位很有智慧和才能的人。他既是宗教的主教，又是哲學的思想家。最高領袖有三個助手，一個管‘愛’，一個管‘力’，一個管‘智慧’。”“管‘愛’就是關心人，因為公社的每一個成員都是社會的主人，要從工作上、生活上關心他們。管‘智慧’就是發展科學和文化，讓每個公社成員都有學問、有技術、懂科學、懂藝術。”
“你們也用暴力嗎？”
“不，我們這裏不用暴力。人民有了錯誤，就用上帝的教義開導他，純潔他的心靈。