第五章外彙券
話說，人類有沒有可能想海豚那樣，半腦睡眠，半腦活動？墨飛專門思考著過著問題，覺得也許有可能。
海豚和鯊魚等動物左右腦輪流休息，可以一直遊動。而人類，眾所周知，是從海洋中上岸的，因此墨飛猜測，人類的祖先的祖先，還在海中的時候，也許也可以左右腦輪流休息的，實際上墨飛認為，如果不是為了左右腦輪流休息，那幹嗎進化出兩部分大腦呢。上岸之後沒有必要２４小時活動，那樣會浪費更多能量，所以，後來就進化為左右腦同時休息了。
那，現代的人類有沒有可能逆向進化，到達這種‘返祖現象’左右腦輪流活動呢？墨飛覺得也許有可能，人類可以說是地球上適應能力最強的生物，如果現在地球環境變化，變得使左右腦同時睡眠的人生存困難，而２４小時活動的人類更適合生存，那墨飛覺得人類之中，肯定會出現那種左右腦輪流休息、輪流活動的新人類。
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下午墨飛和父親一起來到學校，把父親帶到校長室外，墨飛就離開獨自去新教室。
不巧的是，在半路上碰到前班主任邱老師，其實學校就這麼小，碰到也正常，墨飛裝作沒看見，繞開繼續走。
“墨飛，你給我站住。”邱老師在學生麵前保持威嚴已經習慣了，覺得墨飛見了自己應該恭恭敬敬的問好，結果墨飛就這麼無視自己的走了，自己還有些問題要問他呢，關於墨飛跳級，邱老師到現在想不通。
墨飛裝作沒聽見，繼續走自己的路，可把邱老師給氣壞了，追上前來就要抓墨飛，墨飛當然不會被他抓到，好像是才聽到後麵的聲音一般，突然一停，輕輕一轉身，非常隱蔽的一伸腳……邱老師就悲劇了，‘啪’的一聲，摔倒在地上……
“啊，邱老師？您怎麼摔地上了。”墨飛好像這才發現邱老師似得，話是這樣說，但人站得遠遠的。
邱老師這一下摔得真狠，呲著牙半響站不起來。
“邱老師你好，邱老師再見。”說著不理他，轉身就走，但這一幕正好被墨飛的新班主任趙老師看見了。
趙老師上前來把邱老師扶起來，然後嚴肅的對莫非說：“墨飛，你跟我來。”
到了趙老師的辦公室，裏麵還有好幾名老師在，趙老師想了想說：“墨飛，我查了下你以前的成績，你以前成績並不突出，這是為什麼呢？”
這個問題，墨飛早有借口：“趙老師，我一向覺得，作為老師，靈魂工程師，對待優等生和對待差生，要公平相待，您覺得呢？可惜，我原來的班並不是這樣，所以，我不屑去當優等生。”
趙老師和邱老師的同事，對於邱老師自然是了解的，邱老師什麼學曆什麼經曆怎麼當上老師的，平日裏的所作所為，大家都是知道。想了想說：“你是不是對你們邱老師有意見？”
“邱老師麼……老師，我能說髒話嗎？”頓了頓，“不能的話，那我無話可說。”
這句2012年度十大網絡流行語，果然展現出強大殺傷力，惹的辦公室裏的老師們集體偷笑。
連正保持嚴肅的趙老師又好笑又無奈，一時不知道說什麼好。這時上課鈴聲響了，趙老師揮揮手：“你先去上課吧。”
墨飛走後，幾個老師笑著說：“哎呀，趙老師，你們班可來了個刺頭啊。無話可說，哈哈哈。”
趙老師也無奈的說：“光看他學習好了，其他的還沒有了解呢。”
“這學生啊，我看是比較早熟，逆反心理強。看起來不像小學生，倒像個中學生。”
“的確，說話不像小學生，光這個態度，不卑不亢，就不一般。”
“的確很有主見的樣子。”
“邱老師麼，嗨，我也無話可說，嘿嘿。”
…………
下午的課程極度無聊，墨飛的新同桌沒有來上課，墨飛開始了計劃中的，學畫畫，不過墨飛直接練習用左手來畫畫，一個下午就在墨飛左手胡寫亂花中度過了。