看到招娣愛不釋手的翻看箱子裏的資料，臉上是發自內心的高興的笑容，老校長滿意的點點頭。“招娣，你先把書放下我有話交代你。”
招娣抬頭一看發現老校長的臉色和剛才相比嚴肅了不是一點，趕緊放下手裏的書，按照老校長的示意，坐在了老校長辦公桌對麵的一張椅子上。
看到招娣整襟穩坐，一副側耳傾聽的模樣，老校長心裏的滿意度又增加了幾分。“招娣，你是香河高中有史以來第一個準備跳級的學生。以前雖然學校也同意測試合格的學生在高二階段參加高考，但是並沒有學生真正的去嚐試。”老校長遺憾地說道。
“為什麼？”招娣奇怪地問道。雖然她這幾次月考都是年級第一名，說明她成績挺好，可是招娣相信香河高中成立多年肯定有成績比她優秀的學生。
“為了規避風險。高考被稱之為過獨木橋，許多人寧願多學一年增加獲勝的幾率也不願意貿然跳級。我想如果你不是情況特殊，說不定也會按部就班，一步步穩紮穩打的去前進吧？”老校長說著皺了皺眉“作為校長我希望我們學校有成功跳級的學生，畢竟說出去也是一件值得炫耀的事;但是學校並不鼓勵學生跳級，因為教育局評定每個學校優劣主要是看應屆生的升學率，複讀生升學率是不計入評定數據的。所以學生複讀的話學費會比較高，招娣你現在告訴我你還要跳級嗎？”老校長望著招娣的目光認真而又嚴肅。
老校長一說完招娣就明白他的意思了：這是打預防針來了！免得跳級的事情宣揚出去了，自己又打退堂鼓！不過這也不怪老校長，如果招娣真是個十五歲的小姑娘覺得自己成績好衝動之下想跳級，當有人發出警告時，考慮到跳級的風險絕大多數人會放棄吧？
想清楚了老校長在給了自己大量學習資料後又發出警告的原因，招娣的心定了下來。雖然沒有參加過高考，但是通過這段時間的學習她對自己的成績還是有信心的。現在的她：記憶力驚人別人需要反複背誦的內容，她讀上兩遍就能一字不差的背出來;理解力和邏輯思維能力也遠超常人，老師講過的內容還有人不能理解，她卻可以通過自己看教材融彙貫通;所以她學習的進度比別人快還能月月考第一。有這樣的學習能力她其實並不擔心自己高考的成績。
不過自己的真實情況招娣不計劃告訴任何人，自己現在隻是成績好就已經有人嫉妒了，她可不想再給自己拉仇恨了！
招娣沉默著小心地組織著自己語言，希望既能表明自己的堅定立場又不讓老校長發現什麼異常。
招娣的沉默在老校長看來卻無疑是猶豫不決的表現，他假裝不在意地端起茶杯輕抿一口，心裏暗自嘀咕：又要泡湯了嗎？看上去挺堅強的啊，怎麼幾句話就打退堂鼓了？
招娣當然不知道老校長心裏正在歎氣遺憾，她整理好自己的語言鄭重地說道“校長，我知道跳級有許多困難，但是我的家庭條件您也知道，所以我考慮再三還是決定跳級。我希望學校能夠支持我！”
“什麼？你還決定跳級？沒有被我嚇到？”老校長又驚訝又高興。
“沒有啊！我對自己還是有一定的信心的。不過聽了您的話我決定還是要更加努力！”招娣對老校長的驚訝有點不理解，趕緊表明自己的決心。
“好啊！好啊！有信心，好啊！”老校長高興地連連叫好。“學校當然要支持你，大力支持你！你說需要學校怎麼支持你？”
到現在招娣當然已經明白老校長很希望自己跳級而且希望自己能夠成功，她不想借此獲得什麼特殊照顧，但是她想借學校的幫助保證自己能有一個安靜的學習環境。她無法忘記李雪燕的一次次挑釁，還有直到現在李雪燕望向自己時那幽怨的目光。
“我希望有一個好一點的學習環境，能安靜的看書，做習題就可以！別的沒什麼。”招娣實事求是的說道。
“如果你跳級的話，確實需要一個安靜的環境，這樣既不打擾別人也可以提高你的學習效率。”老校長深以為然的連連點頭“這個事情我來安排，你就不要管了，你隻要把功課好好給我學紮實就可以了！”老校長臉泛紅光仿佛年輕了十歲，說話的聲音都提高了一節。
“好了，好了，你拿上這些資料去學習吧！”老校長似乎想到了什麼，有點著急地揮手讓招娣離開“我還有點事情要忙。”
剛才還談的好好的，怎麼轉眼間就趕人了？招娣鬱悶地腹誹著，可是老校長都發話了她又能怎麼樣呢？隻有離開了。