xiōng yǒu chéng zhú
胸 有 成 竹
解 釋 指畫竹子要先在心裏有竹子完整形象。比喻在做事之前已經拿定主意。
例 句 小明學習成績很好，因此每次進考場他都胸有成竹。
近 義 成竹在胸
反 義 忐忑不安
竹子是樹還是草
草木之別的關鍵要看是否有“年輪”。木本植物每過一年，莖幹的橫斷麵便增添一圈同心輪紋，然而鋸斷竹子看，裏麵卻空空如也。由此可知，竹子是“草”，而非“樹”。竹子屬禾本科多年生常綠植物，與稻、稗等同屬一科。
yí huā jiē mù
移 花 接 木
解 釋 原指嫁接花草樹木。後比喻暗中更換人或物，以假亂真。
例 句 同學們移花接木，把發生在小慧身上的趣事安到班長小林身上，使小品更引人發笑。
近 義 偷天換日、偷梁換柱
花兒為什麼向陽
北極的大部分植物，都擅長追逐太陽。為什麼呢？因為那裏氣候寒冷，花兒向陽能聚集陽光的熱量，形成一個溫馨舒適的場所，引誘昆蟲前來傳粉，並促進種子更好地發育成長，以延續自己的後代，不致被大自然淘汰。
bá shù xún gēn
拔 樹 尋 根
解 釋 把樹拔起來，尋究它的根本。比喻追根究底，徹底搞清問題。
例 句 他這人就喜歡拔樹尋根，啥事都要問個究竟。
近 義 追根究底
反 義 淺嚐輒止
樹木是怎麼過冬的
樹木本身產生一種叫脫落酸的物質，抑製芽的生長，降低養分和水分的消耗，同時把養分逐步充滿根、莖、枝的大小“倉庫”，作為越冬的“糧食”。這樣準備就緒後，莖枝不再向葉子供水，葉子就會枯落。
bǎi huā qí fàng
百 花 齊 放
解 釋 比喻各有特色的許多事物一齊出現或同一事情用各種方式同時進行。
例 句 文藝的春天，百花齊放。
近 義 萬紫千紅
黑花為什麼稀少
自然界紅、橙、黃花較多，能反射陽光中含熱量多的紅、橙、黃光，不致引起灼傷，有自我保護作用。黑色花能吸收全部的光波，在陽光下升溫快，花的組織容易受到傷害。所以，經過長期的自然淘汰，黑色花的品種便所剩無幾了。
bǎi huā zhēng yàn
百 花 爭 豔
解 釋 各種各樣的花兒爭美鬥豔。形容繁花盛開、生氣勃勃的景色。
例 句 春天來了，百花爭豔，一派欣欣向榮的景象。
近 義 繁花似錦
反 義 殘花敗柳
為什麼立著長的植物多
植物的生長方式大致可分為兩大類，一是植物的向光性，二是植物的向觸性。立著長的植物向光性強，所以向天上長；攀緣類植物向觸性強，所以它長得彎彎曲曲。在大自然中，一般的植物向光性強於向觸性，所以植物中立著長的就多，而攀緣性植物就少。
máo sè dùn kāi
茅 塞 頓 開
解 釋 原來心思好像有茅草堵塞著，現在忽然被打開了。形容忽然理解、領會。
例 句 這道題很難，經過老師的提示後，我茅塞頓開。
近 義 恍然大悟
反 義 冥頑不靈
為什麼樹剝了皮會枯萎
樹皮是植物運輸養料的通道，樹皮裏有一層叫做韌皮部的組織，裏麵排列著一條條管道，叫篩管，它是植物運送養料的大動脈，一旦樹皮被剝去，運輸線被切斷，樹木得不到養分，就會枯萎死亡。
bǎi huì qiān pā
百 卉 千 葩
解 釋 常比喻事物豐富多彩，景象繁榮興盛。
例 句 學校裏的熱鬧事兒多著呢，真是百卉千葩呀！
植物吃什麼
植物主要吃的是二氧化碳。當然，隻有二氧化碳，植物還不能生存。植物喝的水是相當多的，水是植物的命根子。另外，植物還吃少量的氮、磷、鉀、鈣、鐵、鎂、硫等七種元素，構成了植物的食譜。