正文 第2章 道德的功能和作用(1 / 2)

愚固深信道德為人類之最高精神作用,維持群益之最大利器,順進化之潮流,革故更新之則可,根本取消之則不可也。

摘自陳獨秀《答淮山逸民》(1917年3月1日)《陳獨秀文章選編》三聯書店上冊1984年版第190頁

道德的目的不外下述二者:

(一)發展個性。

(二)發展群性。

凡是一個人不能發展他的個性,便是自暴自棄。孔子說:“惟天下至誠,為能盡其性,能盡其性、則能盡人之性。”這盡人之性,便是一個人處著特殊的地位,將固有的特色,盡量發揮,這才不辜負我們的一生。而人生在世界上所以能夠生存,不光是恃著個人,尤貴在人與人的關係,這就是群。我們家庭至小的單位是夫婦,大之有父子兄弟,在鄰裏有鄉黨,在校有同學,在工廠有同事,在國家有國人。所以一方麵我們要發展個性,他一方麵又要發展群性。能夠如此,才算是有了高尚的道德。

摘自梁啟超《教育應用的道德公準》(1922年)《梁啟超哲學思想論文選》北京大學出版社1984年版第417頁

道德上負責,是極重要的,否則國家社會,皆將土崩瓦解,沒有治安的希望。

摘自孫貴定《倫理學》(1923年)商務印書館1932年版第45頁

大凡一個國家所以能夠強盛的原故,起初的時候都是由於武力發展,繼之以種種文化的發揚,便能成功。但是要維持民族和國家的長久地位,還有道德問題,有了很好的道德,國家才能長治久安。

摘自孫中山《三民主義》(1924年)《孫中山選集》人民出版社1981年版第679頁

所謂德,實隻是一個入的身體能遵行他的知識與誌願;所謂修德,是要養成身體能聽從知識與誌願的習慣。

摘自楊賢江《致馮國華》(1925年2月)《楊賢江教育文集》教育科學出版社1982年版第599頁

問:品行與學問孰占重要?

答:一樣重要。倘使一方麵有缺陷,就不是個健全的人,對於本身,對於人群都不能發生充分的利益。

摘自楊賢江《答南昌豫章中學鍾靈秀》(1925年9月)《楊賢江教育文集》教育科學出版社1982年版第626頁

個人道德完美,則國家天下也可因而完美了;個人道德窳敗,則國家天下自然也要隨之窳敗了;這是種因收果之一定的道理。

摘自謝頌羔、餘牧之《倫理的研究》(1927年)華文印刷局1932年版第149頁

若夫德則初無一定之用處。惟其無一定之用處,故無所不用。特其用也非用以對外,非用以應物,乃純為自得而已。故道德止在自得而不在自用。其在吾國,語雲心安理得……俗人置禍福之標準於外,外加以苦痛即為禍,外加以快樂則為福。而自得於道德者,其標準不在外,刀一操之於自己創造之內界。其禍福之分止在能否心安理得。斷無自得而不為福者也。